Arta de a stabili granițe, limite

Deoarece au fost cititori care au întrebat cum s-ar putea formula limitele în locul regulilor, vă traducem astăzi un alt articol al Prof. Dr. Jane Bluestein și una din resursele puse de ea la dispoziția educatorilor – profesori sau părinți. Granițele sunt importante în clase. Ele ajută la menținerea unui comportament respectuos și îi mențin…

Limitele sunt mai eficiente decât regulile

Dacă tot am început să vorbim (din nou) despre reguli și managementul clasei, ne-am gândit că ar fi util să vă prezentăm opiniile mai multor experți și educatori despre aceste probleme. În următoarele articole vă vom prezenta sfaturile unui expert în construirea de relații, construirea unui climat pozitiv în școală și instruirea eficientă – Dr.…

Patru motive pentru a-ți ”răsturna” clasa de limbi străine

N-am mai vorbit de mult despre clasa sau învățarea răsturnată (flipped learning) și nu știm dacă articolele publicate în primăvara trecută (ex. https://creeracord.com/2017/03/29/sa-incepem-sa-vorbim-despre-flipped-learning-invatarea-rasturnata/ și altele) v-au convins că este o abordare mai bună decât cea clasică – însemnând de cele mai multe ori predarea materialului de învățat timp de 25 de minute sau chiar mai…

De ce nu am Regulile clasei

Am găsit în Edutopia povestea unui profesor de liceu care a încercat un experiment de management al clasei, crezând că acesta va eșua. Câțiva ani mai târziu el încă aplică acest stil de management. Autorul articolului este David Tow, un profesor pasionat de cercetare și experimentare. Când am început să predau, am fost incredibil de…

Planul de lecție de o propoziție

Am găsit de curând în Cult of Pedagogy o idee interesantă, care sper să vă fie de ajutor în planificarea lecțiilor. Autorul articolului este Dr. Norman Eng, o persoană care are experiență atât în marketing cât și ca profesor. El a realizat că amândouă profesiile sunt legate de construirea relațiilor inter-umane – cu clienții sau…

Șase sfaturi pentru învățarea bazată pe științele creierului (3)

Iată și ultima parte a Ghidului propus de Edutopia. Această parte conține și sfaturi pentru părinți și pentru relația dintre grădinițe/ școli și părinții viitorilor elevi. Începeți devreme Școala obligatorie ar putea să nu înceapă până la cinci ani, dar noi știm cu toții că copiii învață cu mult timp înainte de a începe grădinița.…

Șase sfaturi pentru învățarea bazată pe științele creierului (2)

Continuăm cu prezentarea sfaturilor din Ghidul propus de Edutopia.org. Sperăm să vă folosească. 3. Puneți accentul pe Feedback Cercetătorii din domeniul educației au subliniat cu mult timp în urmă valoarea feedback-ului pentru a menține cursul procesului de învățare. Profesorii înțelepți utilizează o serie de strategii de evaluare formativă pentru a verifica înțelegerea și pentru a…

Șase sfaturi pentru învățarea bazată pe științele creierului – un Ghid propus de Edutopia.org (1)

Înțelegând felul în care lucrează creierul, educatorii sunt mai bine echipați pentru a-i ajuta pe elevi cu toate, de la concentrarea atenției la memorare. Aceasta este promisiunea învățării bazate pe științele creierului, care își extrage observațiile din neurologie, psihologie, tehnologie și alte domenii. Aducând aceste informații în clase îi poate ajuta pe profesori să angajeze…