Știința Individualului – de ce conceptul de ”mediu” nu are nici un sens în școală

Înainte de a vă povesti mai departe ce s-a întâmplat la NeConferința Restart Education, unde au apărut printre alte teme dezbătute intens cele ale standardizării educației, standardizării sau nu a valorilor promovate în școală (așa cum poate ați înțeles și din primul articol), a modului în care testăm rezultatele învățării și modului în care sistemul…

NeConferința Restart Education 2017 – primele impresii

În primul rând vreau să vă mărturisesc că mi-a plăcut foarte mult această a cincea ne-Conferință care s-a desfășurat ieri, sub organizarea CROS (Centrul de Resurse pentru Organizațiile Studențești) și a Universității Alternative. Mi-a plăcut conceptul evenimentului – un eveniment la care conținutul este adus de participanți, de unde și titlul de Ne-Conferință. Mi-a plăcut…

Poate vizionarea TV să afecteze structural dezvoltarea creierului?

În articolul de ieri v-am vorbit despre cartea biofizicianului, Doctor în bio-etică Virgiliu Gheorghe – Efectele micului ecran asupra minții copilului. Astăzi ne-am propus să vă redăm un alt scurt fragment, care pornește de la întrebarea fundamentală a cărții – cea formulată în titlul acestui articol și al unuia dintre primele capitole ale cărții –…

Schimbarea ca oportunitate

Sperăm că v-ați odihnit cu toții în aceste zile de sărbătoare și v-ați întors cu forțe proaspete alături de elevii voștri. Pentru cine nu a apucat să se odihnească destul, avem o veste bună, mai e puțin și vine sfârșitul de săptămână, în care puteți recupera și, de ce nu, căuta puțină inspirație, idei noi..…

Principiile bunătății: Cum să insuflăm empatia în clase

Următorul articol este o contribuție la Revista Education on dive din partea Directoarei Gabriella Rowe, de la The Village School din Houston. Le cerem noi elevilor noștri că spună ”te rog” și ”mulțumesc” pentru a fi politicoși, sau ca să demonstreze respect pentru ceilalți? Le spunem să-și aștepte rândul pentru a vorbi pentru ca ei…

Jocul școlii versus Jocul vieții

Urmărindu-ne paginile de Facebook, de Twitter sau din altă rețea de socializare, fiecare dintre noi are ocazia să vadă multe articole și materiale interesante (sau mai puțin) recomandate de prietenii din acele rețele. Ce facem cu ele? Le putem ignora cu desăvârșire, le putem trece rapid în revistă, ca un fel de ”check” (verificat /…