Știința Individualului – de ce conceptul de ”mediu” nu are nici un sens în școală

Înainte de a vă povesti mai departe ce s-a întâmplat la NeConferința Restart Education, unde au apărut printre alte teme dezbătute intens cele ale standardizării educației, standardizării sau nu a valorilor promovate în școală (așa cum poate ați înțeles și din primul articol), a modului în care testăm rezultatele învățării și modului în care sistemul…

NeConferința Restart Education 2017 – primele impresii

În primul rând vreau să vă mărturisesc că mi-a plăcut foarte mult această a cincea ne-Conferință care s-a desfășurat ieri, sub organizarea CROS (Centrul de Resurse pentru Organizațiile Studențești) și a Universității Alternative. Mi-a plăcut conceptul evenimentului – un eveniment la care conținutul este adus de participanți, de unde și titlul de Ne-Conferință. Mi-a plăcut…

Poate vizionarea TV să afecteze structural dezvoltarea creierului?

În articolul de ieri v-am vorbit despre cartea biofizicianului, Doctor în bio-etică Virgiliu Gheorghe – Efectele micului ecran asupra minții copilului. Astăzi ne-am propus să vă redăm un alt scurt fragment, care pornește de la întrebarea fundamentală a cărții – cea formulată în titlul acestui articol și al unuia dintre primele capitole ale cărții –…

Schimbarea ca oportunitate

Sperăm că v-ați odihnit cu toții în aceste zile de sărbătoare și v-ați întors cu forțe proaspete alături de elevii voștri. Pentru cine nu a apucat să se odihnească destul, avem o veste bună, mai e puțin și vine sfârșitul de săptămână, în care puteți recupera și, de ce nu, căuta puțină inspirație, idei noi..…