De ce funcționează atât de bine UDL și PBL

Despre Universal Design for Learning (UDL) și Project Based Learning (învățarea bazată pe proiecte) am mai vorbit și în alte articole publicate de-a lungul anilor, și vă sugerăm doar un exemplu, aici*. * https://creeracord.com/2022/01/14/5-moduri-in-care-sa-regandim-curriculum-ul-in-2022-si-pe-mai-departe-i/ Dar în articolul de astăzi, A.J.Juliani explică de ce aceste două concepte funcționează atât de bine când sunt aplicate împreună. Cu…

5 Idei fantastice pentru proiecte colaborative

Așa-i că nu ați mai auzit de mult despre ideile grozave venite din partea profesoarei Jennifer Gonzales? E doar vina noastră, pentru că site-ul Cult of Pedagogy este în continuare plin de articole și interviuri interesante. Poate și pentru că aseară am urmărit un interviu cu Claudia Costea de la Asociația Pirita din Maramureș în…

Cum să devii creativ în cadrul unui curriculum fix

Chiar astăzi am văzut o postare a unui profesor care afirma că, până să vedem că actualii guvernanții alocă educației mai mulți bani și se preocupă cu adevărat de transformarea sistemului și curriculum-ului conform cerințelor actuale, profesorii pot face mai mult bine prin transformarea propriilor lecții, chiar dacă sunt limitați de un curriculum rigid și…

Adevăratul scop al instruirii directe

Un nou material de la A.J.Juliani care sperăm va naște câteva discuții între profesorii din școala voastră – cât de eficientă este instruirea directă, prin comparație cu alte strategii de predare-învățare? Și când și cum este mai util să folosiți instruirea directă și cu ce scop? În ultimul meu articol*, am împărtășit cu voi concluziile…