Vă spuneam în articolul trecut despre necesitatea de a reflecta pe marginea modelelor pe care noi, adulții le creăm și le menținem în societate și în școli – dincolo de modelele economice și instituționale create de clasa politică sau de cele propagate de o mass-media mercantilă, obedientă și inconștientă. ”Ratarea” copiilor are și alte cauze,…
Zilele acestea am avut plăcerea să participăm la dezbaterile pe marginea unei noi propuneri de Strategie pentru Dezvoltarea Durabilă a României, la care am fost invitați ca reprezentanți ai societății civile. Asta a însemnat din partea tuturor participanților un efort de a parcurge și a reflecta pe marginea strategiei existente, elaborată în anul 2008 și…
Un alt subiect despre care s-a vorbit la Conferința Rethink Future a fost învățarea, cercetarea și lucrul bazat pe mediul online care, așa cum ați văzut și din alte articole ale noastre, dă tuturor șansa să participe la programele de formare care îi interesează sau la proiecte educaționale/ de cercetare colaborative de la distanță sau…
V-am povestit în articolul trecut câte ceva din cele ce s-au discutat la evenimentul Re-think future în ce privește educația, de la noi și din alte țări. Una din ideile susținute de mai mulți vorbitori a fost și aceea a unei mai bune pregătiri a viitorilor profesori. Iar Doamna Ecaterina Andronescu, fost ministru al educației…
Ieri și alaltăieri am avut plăcerea să participăm la Conferința ”RETHINK FUTURE – Rethink Cities, Education & Economy” (https://www.jumptosmart.ro/) organizată la Biblioteca Centrală Universitară de mai multe organizații. A fost un eveniment extrem de bogat, în care participanți din multiple domenii au adus contribuții relevante la această provocare despre care și noi am mai vorbit…
Perioada de recapitulare și pregătire pentru teste este stresantă și plictisitoare atât pentru profesori cât și pentru elevi. Pentru cei care nu s-au încumetat (încă) să aplice ideile lui Juliani de învățare / recapitulare prin proiecte, am căutat idei pentru a face această recapitulare mai amuzantă și antrenantă. Iată-le grupate mai jos, așa cum le-am…
”Învățându-i pe elevi despre neuro-plasticitatea și potențialul creierului poate avea un efect pozitiv asupra propriilor lor percepții și așteptări de succes în școală” – Donna Wilson și Marcus Conyers Aceasta este afirmația celor doi promotori ai ideii de învățare/ predare bazată pe științele creierului, cu ale căror articole, publicate în Edutopia v-ați mai întâlnit deja…
Am întâlnit în ultima vreme atât de mulți oameni de toate vârstele, de la copii și adolescenți până la vârstnici, care se plâng de felul în care sunt tratați de ”prieteni” sau colegi, de soți/soții sau părinți/copii, încât am ajuns să cred ca avem nevoie de o majoră schimbare în cultura comunității în care trăim.…
Într-o serie de articole anterioare v-am vorbit despre Flipped Learning – Învățarea răsturnată, despre avantajele ei și chiar v-am spus că este considerată de UNESCO o soluție pentru a putea aduce un învățământ de calitate în zonele defavorizate. Am găsit zelele trecute niște resurse de formare gratuite pentru profesori (din păcate, doar în limba engleză),…
Lucrând noi la un proiect de finanțare legat de cercetarea științifică și rolul acesteia în comunitate și în educație, am avut plăcerea de a afla mai multe despre activitatea unuia dintre partenerii la proiect – Institutul de Neuro-științe de la Paris. Obiectivul principal al acestui institut este să găsească modalitățile prin care toți copiii, inclusiv…
Blog de artizan si creator de bijuterii unicat sau serie limitata, realizate handmade in artelierul zen - Welcome to the blog of a zen-seeking creator and her unique handmade jewelry
Măiestrie, Armonie, Tradiție, Creativitate, Aspirație
Centrul de Resurse pentru Eco-bio Educație, Reziliență și Sustenabilitate 