De ce calitatea mediului educațional și a relațiilor sociale sunt importante pentru educație și sănătate

Vă spuneam în articolul trecut despre necesitatea de a reflecta pe marginea modelelor pe care noi, adulții le creăm și le menținem în societate și în școli – dincolo de modelele economice și instituționale create de clasa politică sau de cele propagate de o mass-media mercantilă, obedientă și inconștientă. ”Ratarea” copiilor are și alte cauze,…

Să ne concentrăm pe cele trei straturi ale Educației

Zilele acestea am avut plăcerea să participăm la dezbaterile pe marginea unei noi propuneri de Strategie pentru Dezvoltarea Durabilă a României, la care am fost invitați ca reprezentanți ai societății civile. Asta a însemnat din partea tuturor participanților un efort de a parcurge și a reflecta pe marginea strategiei existente, elaborată în anul 2008 și…

Să regândim viitorul orașelor, al educației și economiei – SMART

Ieri și alaltăieri am avut plăcerea să participăm la Conferința ”RETHINK FUTURE – Rethink Cities, Education & Economy” (https://www.jumptosmart.ro/) organizată la Biblioteca Centrală Universitară de mai multe organizații. A fost un eveniment extrem de bogat, în care participanți din multiple domenii au adus contribuții relevante la această provocare despre care și noi am mai vorbit…

Construind o clasă meta-cognitivă

”Învățându-i pe elevi despre neuro-plasticitatea și potențialul creierului poate avea un efect pozitiv asupra propriilor lor percepții și așteptări de succes în școală” – Donna Wilson și Marcus Conyers Aceasta este afirmația celor doi promotori ai ideii de învățare/ predare bazată pe științele creierului, cu ale căror articole, publicate în Edutopia v-ați mai întâlnit deja…