Cum să ne oprim din a omorî dragostea de lectură

Auzim și citim frecvent plângerile educatorilor privind faptul că tinerilor și copiilor din ziua de astăzi le lipsește dorința de a citi cărți. Blamul este de obicei aruncat asupra televizorului, calculatorului și telefoanelor. Dar noi vă invităm să vă aplecați și asupra altor cauze – unele își au rădăcina acasă – câți dintre copii își…

Se poate schimba sistemul românesc de educație în bine?

Aceasta este întrebarea pe care am întâlnit-o în ultima vreme la oamenii care și-ar dori ca și sistemul nostru de educație să (re)devină cu adevărat performant și să pregătească copiii și tinerii pentru acest secol și pentru economia viitoare. Am întâlnit în articolele lor prea puțin optimism, iar acela vine de la profesorii care demonstrează…

Importanța creației semnificative

Odată cu reînceperea școlii s-au iscat din nou discuții, pe mai toate meridianele despre timpul pe care ar trebui (sau nu!) să-l petreacă copiii în fața ecranelor. Părerile pro și contra se înfruntă din nou. În timp ce unii jubilează că școlile interzic aducerea sau utilizarea telefoanelor mobile sau tabletelor în școli, alții investesc în…

Trei principii pentru a îmbunătăți rezultatele pentru copii și familii (III) – Harvard

Iată și partea ce conține cel de al treilea principiu care trebuie luat în considerare în elaborarea politicilor și aplicarea măsurilor practice din toate domeniile ce țin de dezvoltarea copiilor și familie – educație, sănătate, asistență socială, angajare, locuire și urbanism, alte servicii comunitare. Din păcate este un principiu mult prea puțin luat în seamă,…

Trei principii pentru a îmbunătăți rezultatele pentru copii și familii (I) – Centrul pentru dezvoltarea copilului, Harvard

Peste tot în lume specialiștii în educație își pun problema schimbării sistemelor de educație timpurie și educație școlară, pentru ca acestea să răspundă nu numai cerințelor de a pregăti o resursă umană gata să răspundă provocărilor lumii moderne ci și pentru a crește generații mai sănătoase fizic, mental și emoțional, mai ales că tendințele indică…