Zilele acestea am discutat cu colegii de la REPER21 și din alte organizații despre Proiectul Școala Durabilă*, despre acele Cluburi Eco din școli prevăzute în proiect și despre ce teme ar putea fi abordate ca să atragă mai mulți actori din comunitate spre acest club și implicarea în procesul de transformare al școlilor în Școli…
Revenind la ideile din articolul trecut și din alte câteva articole care scot la lumină modul în care învață creierul copiilor, pentru astăzi vă propunem un interviu care prezintă rezultatele unei cercetări științifice făcute la Harvard de Prof. Asociat în Științele Educației, Elizabeth Bonawitz. Iată interviul luat de jurnalista Lory Hough de la Harvard Edu.…
Înaintea acestui început de an am văzut multe articole în care se discutau beneficiile și ”costurile” utilizării telefoanelor mobile în școli și argumente pro și contra utilizării tehnologiei digitale, în general. Majoritatea articolelor pledau pentru utilizarea instrumentelor digitale și includerea lor în predarea tip Flipped learning… dar, cu alegerea înțeleaptă a modului în care aceste…
Acum, la început de an școlar, prietenul nostru A.J.Juliani vrea să amintească tuturor profesorilor de Raportul Gallup lansat în urma unui sondaj realizat în anul 2019 în SUA și intitulat ”Creativitatea în învățare”. Deși la noi nu s-a realizat un astfel de sondaj național, noi vă spunem că, dacă părinții sau elevii de la noi…
Articolul trecut a subliniat un fapt important – un colectiv de cercetători s-a gândit să-i întrebe chiar pe copii ce a însemnat pentru ei perioada pandemiei – lucru care nu s-a întâmplat la noi. Singurele discuții de la noi au fost între maturi care, să fim cinstiți, nu sunt ei în pielea copiilor și nu…
Continuăm cu invitația noastră la dezbaterea privind viitorul educației cu o nouă temă – clădirile grădinițelor, școlilor, universităților și dotările lor eferente (ex, mobilierul). Știm cu toții că aceste dotări afectează calitatea învățării și sănătatea tinerei generații, dar această temă nu apare în discuțiile părinților sau ale comunității educatorilor atât de frecvent pe cât ar…
Aceasta este o întrebare pe care și-o pun numeroși cercetători și experți în educație, profesori, lideri din sistemele de educație și chiar cei de la nivelul instituțiilor mondiale, cum este Organizația Națiunilor Unite sau World Ecnomic Forum*. * https://www.weforum.org/agenda/2020/05/covid19-lockdown-future-education/ – What lessons from the coronavirus pandemic will shape the future of education? Este clar pentru…
Traducând articolul anterior despre modalitățile prin care profesorii și părinții se pot asigura că învățarea copiilor continuă și în timpul vacanței de vară, mi-am imaginat că la recomandarea ”citiți, citiți, citiți” mulți dintre voi v-ați gândit, poate cu un strop de disperare, ce să faceți ca să vă determinați copiii sau elevii să prindă drag…
Mărturisesc că una din marile mele dorințe, atunci când mă gândesc la trecut și, în special la perioada în care mi-am crescut copiii (care, de altfel, au succes în viață, dar au avut și ei ”de tras”, ca și noi/ generația noastră) – este ca în acea perioadă să fi știut cel puțin pe jumătate…
Țin minte că în clasele primare de la Liceul Pedagogic din București, învățătoarele ne scoteau cel puțin de două ori pe săptămână în curtea mare a școlii, unde fiecare clasă avea un mic spațiu unde copiii învățau să cultive legume și flori și să îngrijească pomi fructiferi. Deși în majoritate elevii locuiau la bloc, asta…
Blog de artizan si creator de bijuterii unicat sau serie limitata, realizate handmade in artelierul zen - Welcome to the blog of a zen-seeking creator and her unique handmade jewelry
Măiestrie, Armonie, Tradiție, Creativitate, Aspirație
Centrul de Resurse pentru Eco-bio Educație, Reziliență și Sustenabilitate 