EduTip 6. Pentru o diferențiere simplă încercați o activitate pe niveluri de dificultate.
Deși majoritatea profesorilor știu că elevii noștri au nevoi diferite, mulți dintre ei se luptă încă cu diferențierea, nu pentru că nu sunt de acord cu aceasta în teorie, ci pentru că, în practică, ideea de a planifica atât de multe lecții diferite este copleșitoare. Probabil că cei mai mulți dintre voi știți că nu…