Oportunitățile de învățare personalizată pentru elevi sunt un efort de echipă

”Dezvoltarea nu este niciodată realizată prin șansa pură; este rezultatul forțelor care lucrează împreună” – James Cash Penney Reflectând la realizările lui Toni, energica profesoară de științe și directoare de școală dintr-un sat de pe Dunăre pe care v-am prezentat-o ieri și, la ceea ce spunea ea, că nu putea realiza ceva de una singură,…

Nivelurile de stres și creierul în dezvoltare – Cercetări relevante pentru decidenții și educatorii de astăzi

Înțelegerea impactul stresului în timpul dezvoltării copilului poate construi calea pentru intervențiile potrivite Așa cum v-am promis, vom continua cu materiale publicate în revistele Harvard University care abordează teme privind atenția pe care trebuie să o acordăm reducerii stresului din viața copiilor noștri, ca factor care le poate influența atât modul în care se dezvoltă…

Testele și stresul – Cercetări relevante pentru decidenții și educatorii de astăzi

Vă spuneam în articolul trecut (și în alte articole anterioare) că există multe voci care pun la îndoială utilitatea testărilor prea frecvente în școli și, pentru astăzi, ne-am propus să vă aducem un grupaj de articole și interviuri propus de Usable Knowledge și apărute în revistele Harvard Graduate School of Education despre acest subiect. Și…

5 Moduri amuzante și eficiente de a învăța vocabularul pentru teste

În completarea unui articol mai vechi despre predarea vocabularului utilizat în teste*, vă propunem acest idei, create de Quiana Darden & Rachel Lynette și prezentate într-un articol recent din Minds în bloom (Minți în floare) Pentru că tot se vorbește despre teste și simulări 🙂 și pentru a elimina unul din cele trei elemente negative…