Cum să oprim gândurile negative care (ne) vin automat în minte

Toți copiii au tendința să exagereze sau să sară direct la concluzii, dar făcând asta distorsionează permanent realitatea și obiceiul nu este deloc inofensiv. – Renee Jain În această vacanță, ca părinți, puteți să vă ajutați copiii adolescenți sau pre-adolescenți să scape de anxietate și de obiceiul de a gândi negativ despre sine și diferitele…

Trecând dincolo de cei 3R către educația viitorului

Dacă tot am vorbit despre educația viitorului și despre modificările care vor apare (pe ici-pe-colo, modificările se produc deja), ne-am gândit să vă supunem atenției și articolul scris, tot pe această temă de Prof. Dr. Robert Kay, profesor onorific la Macquarie University din Australia, care a lucrat consistent la crearea punților între cerințele angajatorilor și…

Ne-am născut genii creative iar sistemul de educație ne doboară la pământ, spun oamenii de știință de la NASA

Iată un articol scris de Coert Engels, un scriitor de origine sud-africană, pasionat de condiția umană, în special de intuiție și creativitate, dar și de cele mai noi idei despre inteligența artificială, robotică și nanotehnologie. Nu este primul nici ultimul care spune că actualele sisteme de educație nu încurajează dezvoltarea creativității, ci dimpotrivă (acolo unde…

Implicarea fizică: Cum poate jocul Flagway să aprindă învățarea și dragostea de matematică

V-am mai spus despre învățarea altfel din vacanțe, dar am dat recent peste acest articol – scris de Kara Newhouse în MindShift – care vorbește despre jocul Flagway, lansat în școlile din SUA în 1990 de o organizație nonguvernamentală, ca activitate de after-school și care, datorită rezultatelor foarte bune în apropierea copiilor (în special cei…

Cum afectează învățarea din timpul verii achizițiile academice ale elevilor?

Cum spuneam în câteva din articolele trecute (și unele publicate în anii trecuți în această perioadă), vacanța este timpul pentru odihnă și recreere, timpul unei altfel de învățări care se petrece în mediile non-academice (tabere, muzee, excursii, centre de experimentare a științelor, vizite ghidate în companii de producție etc.) sau timpul pentru a construi reziliența…