Elevii care învață muzica se descurcă mai bine la matematică decât colegii lor ne-muzicieni

Într-un articol precedent* v-am prezentat concluziile unui studiu longitudinal realizat în Olanda, care a prezentat beneficiile studierii muzicii. Pentru că știm că e greu de scos din mintea multora, mai ales a acelora care decid ce anume învață copiii în școli, dar și a multor părinți – ideea că muzica și artele în general sunt…

Implicarea fizică: Cum poate jocul Flagway să aprindă învățarea și dragostea de matematică

V-am mai spus despre învățarea altfel din vacanțe, dar am dat recent peste acest articol – scris de Kara Newhouse în MindShift – care vorbește despre jocul Flagway, lansat în școlile din SUA în 1990 de o organizație nonguvernamentală, ca activitate de after-school și care, datorită rezultatelor foarte bune în apropierea copiilor (în special cei…

Oportunitățile de învățare personalizată pentru elevi sunt un efort de echipă

”Dezvoltarea nu este niciodată realizată prin șansa pură; este rezultatul forțelor care lucrează împreună” – James Cash Penney Reflectând la realizările lui Toni, energica profesoară de științe și directoare de școală dintr-un sat de pe Dunăre pe care v-am prezentat-o ieri și, la ceea ce spunea ea, că nu putea realiza ceva de una singură,…

Nivelurile de stres și creierul în dezvoltare – Cercetări relevante pentru decidenții și educatorii de astăzi

Înțelegerea impactul stresului în timpul dezvoltării copilului poate construi calea pentru intervențiile potrivite Așa cum v-am promis, vom continua cu materiale publicate în revistele Harvard University care abordează teme privind atenția pe care trebuie să o acordăm reducerii stresului din viața copiilor noștri, ca factor care le poate influența atât modul în care se dezvoltă…

Cum arată învățarea bazată pe proiecte (PBL) într-o clasă elementară? (I)

Am primit întrebări de acest gen, așa că vă propunem astăzi un articol semnat de A.J.Juliani și, în zilele următoare și alte exemple detaliate de proiecte realizate pe acest principiu. Având astfel de modele, bănuim că vă va fi mai ușor să concepeți proiecte educative cât mai apropiate de ”standardul de aur” al învățării bazate…