LOCUL CONTEAZĂ – Modul în care mediul pe care îl creăm modelează fundamentele pe care se dezvoltă fiecare copil

Zilele acestea am discutat cu colegii de la REPER21 și din alte organizații despre Proiectul Școala Durabilă*, despre acele Cluburi Eco din școli prevăzute în proiect și despre ce teme ar putea fi abordate ca să atragă mai mulți actori din comunitate spre acest club și implicarea în procesul de transformare al școlilor în Școli…

Oare înveți mai bine când pui întrebări sau când asculți cu atenție?

Revenind la ideile din articolul trecut și din alte câteva articole care scot la lumină modul în care învață creierul copiilor, pentru astăzi vă propunem un interviu care prezintă rezultatele unei cercetări științifice făcute la Harvard de Prof. Asociat în Științele Educației, Elizabeth Bonawitz. Iată interviul luat de jurnalista Lory Hough de la Harvard Edu.…

Întrebarea la ordinea zilei – Cât de utile sunt în acest moment cele două experimente românești: Școala Altfel și Săptămâna Verde?

Am participat timp de trei zile la un proiect de educație civică și video participativ, în care au fost implicați mai mulți profesori. În pauze, am discutat cu ei pentru a-mi da seama cât de utile le-au fost cunoștințele și abilitățile predate în acel curs. Ceea ce am realizat imediat a fost faptul că erau…

De ce ne amintim mai bine atunci când citim ceva tipărit vs. citim / urmărim ceva pe ecran?

Înaintea acestui început de an am văzut multe articole în care se discutau beneficiile și ”costurile” utilizării telefoanelor mobile în școli și argumente pro și contra utilizării tehnologiei digitale, în general. Majoritatea articolelor pledau pentru utilizarea instrumentelor digitale și includerea lor în predarea tip Flipped learning… dar, cu alegerea înțeleaptă a modului în care aceste…

Proiectul de educație inclusivă “Studiu de caz: Natura”

Am aflat acum câteva zile de existența unui proiect foarte util copiilor cu deficiențe de vedere, integrați în școli speciale sau în învățământul de masă și ne-am gândit să vă povestim și vouă despre materialele create în cadrul acestui proiect. “Studiu de caz: Natura” este un proiect de educație inclusivă prin tehnologie digitală și ateliere…

Problemele de parenting ale Generației X

Articolul trecut a subliniat un fapt important – un colectiv de cercetători s-a gândit să-i întrebe chiar pe copii ce a însemnat pentru ei perioada pandemiei – lucru care nu s-a întâmplat la noi. Singurele discuții de la noi au fost între maturi care, să fim cinstiți, nu sunt ei în pielea copiilor și nu…

O carte care să vă inspire, pe voi și pe elevi

Știm că în acești aproape 7 ani de când am lansat CREER am publicat pentru voi destul de multe articole despre strategii inovative și modalități noi de a preda, toate scrise de profesori cu experiență dar și cu dorința de a inova – și sperăm că aceste articole v-au inspirat și v-au determinat pe cât…