Științele cognitive și comportamentale au făcut mari progrese în ultimele decade și, ca în orice alt domeniu, această cunoaștere ar trebui aplicată în practica predării și învățării din școli și universități. Mai ales datorită faptului că economia este într-o continuă și rapidă schimbare și cerințele față de absolvenții școlilor s-au schimbat. Acesta este unul din…
Nu ne-am propus să discutăm direct despre propunerile de legi privind educația – sunt prea multe aspecte care ar trebui discutate, modificate. Și considerăm că, în această privință rolul principal trebuie să și-l asume mulți alții, mai direct ancorați în viața de zi de zi a școlilor, liceelor, universităților. Dar vrem să atragem atenția că,…
Sarah Gonser, un contributor al revistei Edutopia a făcut o cercetare printre profesori, pentru a vedea care sunt calitățile care definesc un mentor excepțional . Sute de profesori au răspuns la întrebarea “Ce anume face ca un mentor să fie grozav?” Din cele 851 de comentarii primite de la profesori am extras cele mai bune…
În articolul de astăzi, Prof. Dr. Amie Weinberg vă prezintă câteva strategii care pot asigura eficiența unui program de mentorat în școala voastră. Profesorii cu experiență și cei noi în profesie beneficiază de o colaborare și învățare care merge în ambele direcții. Programele de mentorat pentru profesori, indiferent de locație, tind să ofere profesorilor mai…
La noi, colaborarea dintre cadrele didactice dintr-o școală este încă deficitară. De asemenea, instituția și rolul mentorului în educație pre-universitară încă nu au fost definite. Cu toate acestea, în curând este posibil ca profesorii cu experiență să fie invitați să joace rolul de mentori pentru profesorii noi în școli și să-i îndrume pe stagiari în…
Noua Lege a Educației pusă în dezbatere de minister vine, printre alte noutăți cu ideea ca proaspeții absolvenți de facultate, unde învață pedagogia mai mult teoretic, să petreacă primul an după repartizare într-un program de stagiatură didactică(cam la fel ca rezidențiatul pentru medici) pentru a învăța de la un mentor, cum să predea în mod…
Ieri am primit acest email de la Jennifer Gonzales, creatoarea site-ului Cult of Pedagogy: ”Hey there – acesta nu este unul din email-urile mele obișnuite, dar îți trimit acest mail separat pentru că m-am gândit să-ți spun despre un program despre care cred că va merita puțin din timpul profesorilor pentru care scriem. Și am…
Nu știm câți profesori sau educatori de grădiniță noi – fie că este vorba de proaspeți absolvenți sau de oameni de alte vârste (pregătiți/ nepregătiți pentru noile provocări) au intrat și vor mai intra în sistemul de educație, în grădinițe sau școli în acest an. Dar știm că acest an va fi unul dificil pentru…
În articolul de mai jos, scris de Dr. Ursula Martin și Dr. Allyson Chappell în Education World, cele două autoare își împărtășesc punctele de vedere asupra modului în care vor arăta în viitor predarea, învățarea și dezvoltarea profesională pe parcursul anului 2021 (în SUA), când probabil ne vom confrunta în continuare cu situația de criză…
Articolul anterior vorbea nu numai despre ce ar trebui să facă liderii în școli – și nu directorii de tipul șef-zbir, care trebuie să dispară cât mai rapid, dacă vrem o ”școală pe bune” ci și despre faptul că profesorii ar trebui să colaboreze. Și cunosc și directori de școală de la noi, adevărați lideri,…
Blog de artizan si creator de bijuterii unicat sau serie limitata, realizate handmade in artelierul zen - Welcome to the blog of a zen-seeking creator and her unique handmade jewelry
Măiestrie, Armonie, Tradiție, Creativitate, Aspirație
Centrul de Resurse pentru Eco-bio Educație, Reziliență și Sustenabilitate 