Deja situația existentă și declarațiile oficiale ale specialiștilor în sănătate și ale liderilor din sistemele de educație duc spre concluzia că viitorul an școlar se va desfășura încă sub amenințarea acestui COVID-19 și că varianta de învățare hibridă (directă, cu distanțare + la distanță/ online) va fi trebui acceptată de sistemele de educație din (aproape)…
Ați văzut în articolele trecute că specialiștii din alte țări vorbesc, și nu doar de acum, de o esențializare a predării, de o învățare orientată spre acele competențe cerute de lumea și societatea actuală, complexă și în continuă schimbare. Uniunea Europeană a lansat recent un alt document orientativ (mulțumesc Dnei Violeta Dascălu pentru postare!) în…
Așa cum am văzut din studiile realizate la noi și în alte țări, din declarațiile profesorilor și părinților, perioada de pandemie cu învățarea la distanță de urgență a dus la pierderi semnificative de învățare pentru majoritatea elevilor, dar mai ales pentru cei care nu au avut acces la școala online și nu au avut nici…
Ca reacție la articolul trecut, au fost voci care au negat necesitatea unor măsuri speciale pentru redeschiderea școlilor, argumentând că nu există la noi studii care să arate că nu se poate relua școala ca și cum nu s-ar fi întâmplat nimic. Și că, cel mai bine ar fi dacă toți copiii s-ar întoarce la…
Am vorbit în articolele trecute despre carențele acumulate de elevi în perioada în care profesorii au fost obligați să treacă la predarea online – când o parte din profesori sau elevi nu au fost prezenți, sau nu au participat decât formal la orele online, iar un număr foarte mare de elevi din mediile dezavantajate nu…
Pandemia a adus cu ea limitarea interacțiunilor sociale, dar a și privat mulți elevi de accesul la lecțiile online organizate în școli și, din păcate cei care nu au beneficiat de lecții au fost chiar aceia care aveau cea mai mare nevoie de ele. Pentru ei, recuperarea peste vară a carențelor cumulate ar fi cel…
Revenind la ideea de învățare profesională, vă propunem astăzi două materiale: Primul material este înregistrarea seminarului online organizat de John Spencer acum 3 nopți, în care a vorbit despre învățarea la distanță și învățarea mixtă (blended) bazată pe proiecte. Pentru cei care nu au putut urmări acest webinar, aveți mai jos link-ul la înregistrarea video:…
Am asistat în aceste zile la o mulțime de webinarii și cursuri online și am parcurs publicațiile de profil la care suntem abonați, pentru a vedea ce fac echipele de coordonare ale sistemelor de educație din diferite țări pentru a se pregăti mai bine pentru viitorul an școlar. Nu de alta, dar se pare că…
Cum este evident că ”ai noștri” ne cam lasă să așteptăm mult promisele cursuri care să ajute profesorii să se descurce mai bine cu predarea mixtă (față-în-față plus online) la care va trebui, probabil, să apelăm la începutul anului viitor, noi zicem că cel mai bine ar fi să luăm în serios sfaturile Dr. John…
Ca și în sistemul de sănătate, pandemia COVID 19 a scos la iveală, poate mai limpede decât înainte, lumina și umbrele din sistemul nostru de educație și, mai ales inechitatea și ineficiența sistemică. Cele (mai mult de) trei luni de funcționare în sistemul de predare online de urgență au pus în lumina reflectorului acei profesori…
Blog de artizan si creator de bijuterii unicat sau serie limitata, realizate handmade in artelierul zen - Welcome to the blog of a zen-seeking creator and her unique handmade jewelry
Măiestrie, Armonie, Tradiție, Creativitate, Aspirație
Centrul de Resurse pentru Eco-bio Educație, Reziliență și Sustenabilitate 