10 Caracteristici ale unui mediu de învățare cu eficiență înaltă

Traducerea articolului lui Terry Heick din TeachThought Oriunde am fi, tuturor ne place să credem despre clasele noastre că sunt locuri „active intelectual”. Medii de învățare progresive (cum este Modelul Secolului 21*, publicat de TeachThought, de exemplu). Cu eficiență înaltă și favorabile învățării centrată pe elev. Dar ce înseamnă asta? * http://www.teachthought.com/the-future-of-learning/9-characteristics-of-21st-century-learning/ Realitatea este că…

Câteva strategii care să-i ajute pe elevii care lucrează lent

Traducerea articolului postat de Jennifer Gonzales în Cult of Pedagogy Un părinte mi-a cerut recent părerea despre fiul lui. Deși abilitățile lui academice sunt puternice, el simte nevoia să completeze fiecare însărcinare cu o perfecțiune absolută; asta înseamnă că el își termină munca mult, mult timp după ceilalți colegi. Nu numai că profesorii lui sunt…

Strategii de instruire pentru întărirea funcțiilor executive ale creierului

Acest articol, publicat în 2015 în Edutopia, îi are co-autori pe Marcurs Conveys care, împreună cu Donna Wilson, sunt cei care au dezvoltat studiile de masterat despre Brain-Based Teaching la Nova Southeastern University. (Brain-Based Teaching – învățarea-predarea bazată pe cunoștințele despre modul în care funcționează creierul – înseamnă conectarea științei de a învăța cu practica…

Arhitectura Creierului – Concepte cheie

Întrucât problema dezvoltării unor copii sănătoși și capabili de performanță este una deosebit de importantă – pentru părinți, pentru sistemul școlar și pentru comunitate – și considerăm că merită să alocăm mai mult spațiu atât promovării cunoașterii la care au ajuns științele contemporane cât și conștientizării consecințelor sociale ale neglijării unor aspecte extrem de importante…

Utilizarea Reprezentărilor Non-verbale

Am vorbit în câteva din articolele anterioare despre stilurile de învățare diferite ale copiilor din clasele noastre și despre necesitatea de a găsi mijloacele potrivite prin care să-i ajutăm pe copii cu alte stiluri de învățare decât cel verbal sau logico-matematic să înțeleagă mai bine materia predată. Dintre aceste mijloace, unele din cele mai des…