Explorând “Tehnologie cu suflet” cu Stacey Roshan

V-am vorbit în articolul trecut despre patru roluri ale utilizării tehnologiei în clasă, prin vocea celor patru educatori și a celor care i-au ajutat să implementeze aceste instrumente în clasă. Astăzi, vă vorbim de un alt rol și o altă perspectivă – tehnologia care ajută la umanizarea clasei și la creerea unui mediu de învățare…

Trei domenii ale tehnologiei educaționale: Partea a II-a T2 Utilizarea transformațională a tehnologiei și achizițiile elevilor

Iată și cel de al doilea articol al seriei despre utilizarea tehnologiei educației în școli, propusă de Dr. Sonny Magana. Mi-a plăcut și mi-a dat de gândit prima întrebare – Ce înțelegem prin a fi pregătit să înveți? Adevărul este că acum cunoașterea este la un clic distanță și este mai important cum îi pregătim…

Câștigă timp pentru PBL – Învățarea bazată pe proiecte

Dacă ați avut timp să parcurgeți viziunea creată prin Proiectul România Educată., ați văzut că se vorbește acolo, printre alte deziderate, despre personalizarea învățării. Și probabil că v-ați întrebat cum se pot pune în aplicare acele deziderate. Una dintre cele mai bune strategii prin care se poate ajunge la această personalizare este învățarea prin proiecte.…

ClassroomQ – Organizarea eficientă a întrebărilor elevilor

Dacă tot v-am vorbit despre Teams, o platformă digitală capabilă să integreze mai multe programe și aplicații utile profesorilor, astăzi ne-am gândit să vă prezentăm un program creat chiar de un profesor, pe care nu știu dacă acum, dar foarte probabil curând îl veți regăsi și pe această platformă – ClassroomQ, în traducere liberă Coada/…

Construiește o clasă colaborativă cu Microsoft Teams

Pentru că tot am vorbit în articolul trecut despre beneficiile utilizării (corecte) ale tehnologiei digitale în clasele de școală, astăzi vă propunem un articol scris de Jennifer Gonzalez în Cult of Pedagogy, prin care ea promovează o excelentă unealtă integrată (și gratuită) creată de Microsoft, care ajută orice clasă sau grup să poată lucra ca…

Evaluări, obiective și unelte pentru reflecție. Vai mie!

Am vorbit în câteva din articolele trecute despre aspectul evaluării de către profesor a progreselor făcute de elevi și nu ne-am referit, evident, numai la instrumentul notării. Evaluarea progresului este un element important al oricărui sistem de educație și, așa cum poate ați văzut, și în sistemul nostru se pune din ce în ce mai…