“De ce trebuie să fac asta?”

Deși anul școlar a început deja, credem că nu e prea târziu să supunem atenției voastre următorul articol, scris de Keith Lambert, editor asociat la Education World, profesor de engleză și arte în Connecticut. Fie că ești un profesor nou sau un veteran cu experiență, este o întrebare despre care știi că o vei auzi…

Ce mi-aș fi dorit să știu ca nou profesor

Elena Aguilar, un expert în educație cu multă experiență, atât ca profesor cât și ca antrenor și mentor pentru mulți profesori noi, oferă în articolul de mai jos câteva sfaturi esențiale pentru noii profesori și pentru profesorii care oferă suport noilor lor colegi. S-au împlinit două decade de la primul meu an în clasă. Asta…

Rescriind ”Jocul școlii”: Un model alternativ de învățare

Vă mai amintiți de reflecțiile prietenului nostru Juliani din articolul ”Jocul școlii versus Jocul vieții” pe care l-am publicat în primăvară? (https://creeracord.com/2017/04/12/jocul-scolii-versus-jocul-vietii/) Ca profesori, cât de des reflectăm la modul în care s-a schimbat lumea noastră și la modul în care a trebuit să ne schimbăm – la cât de radicale și cât de multe…

Nu preda singur!

Iată că și la noi a început anul școlar – cel puțin pentru profesori care, în această perioadă își pregătesc succesul pentru noul an școlar. Și profesorii din alte țări au început anul școlar și, așa cum ați mai văzut, foarte muți dintre ei folosesc prilejul pentru a-și împărtăși modelele sau reflecțiile pe marginea propriei…

60 de moduri de a ajuta elevii să gândească singuri

Statistici îngrijorătoare arată că mult prea mulți dintre absolvenții școlilor și facultăților noastre nu știu ce să facă cu cunoștințele care li s-au predat în școală și nu pot să gândească singuri. Specialiștii l-au numit ”analfabetism funcțional”. Ei bine, în afara faptului că specificul muncii s-a schimbat foarte mult și se va schimba în continuare,…