Celebrați anotimpurile – Creați Roata Anului – o amuzantă roată a anotimpurilor care chiar se învârte

Așa cum v-am promis, continuăm seria activităților amuzante pentru Zilele Zăpezii cu o activitate din domeniul STEM. Am descoperit-o pe site-ul STEAM Powered Family, într-un articol scris de Sheley, o profesoară la clasele primare. Această activitate este o minunată ocazie de a învăța practic, pe care copiii o iubesc. Produsul final poate fi utilizat din…

Un sistem în trei pași pentru a-i face pe elevi să discute (2)

Iată continuarea articolului lui A.J.Juliani și un video despre de ce discuțiile profesor-elevi (profesorul întreabă, elevul dă răspunsul ”bun”) nu sunt de fapt discuții reale, din care ei să poată învăța să gândească. https://www.youtube.com/watch?time_continue=38&v=e8zbUruOjyQ – Middle School Fishbowl Discussion by Paul Bogush (edited verson – 6 min.) Pasul #2: Acvariul După ce au jucat Jocul…

Un sistem în trei pași pentru a-i face pe elevi să discute (1)

Prietenul nostru, A.J.Juliani și-a propus pentru acest sfârșit de an calendaristic să vină în ajutorul vostru cu o serie de 12 articole care sintetizează modul în care vă puteți transforma clasele pentru a deveni cu adevărat clase centrate pe elev. Iată mai jos primul articol din această serie – partea întâi – care conține și…

Cum pot eșua chiar lecțiile bune

Iată un articol interesant, scris în Education World de Keith Lambert, profesor de limba engleză și arta limbajului din Connecticut, SUA. Sperăm să vă fie util. Ni s-a întâmplat tuturor și, deși mi-ar place să spun că nu se va mai întâmpla niciodată, pur și simplu nu pot: Câteodată ceea ce simți că ar fo…

Profilul absolventului – Redefinirea succesului elevului (2)

Continuăm astăzi cu traducerea studiului realizat de experții de la INACOL. Examinarea cerințelor statului pentru absolvirea liceului Cerințele pentru absolvirea liceului în SUA sunt în general determinate de către fiecare stat, cu variații privind interpretarea autorității locale privind cerințele și acordarea diplomelor. Diplomele sunt de obicei acordate pe baza datelor furnizate de școală, care înregistrează…

Profilul absolventului – Redefinirea succesului elevului (1)

În această lună, INACOL – International Association for K12 Online Learning, organizație cu sediul în SUA. activă în dezbaterea de politici și crearea de resurse în domeniul educației la nivel mondial, propune liderilor din sistemele de educație și profesorilor să reflecteze asupra necesității de a redefini noțiunea de succes al învățării. Și, așa cum ați…

Evaluări, obiective și unelte pentru reflecție. Vai mie!

Am vorbit în câteva din articolele trecute despre aspectul evaluării de către profesor a progreselor făcute de elevi și nu ne-am referit, evident, numai la instrumentul notării. Evaluarea progresului este un element important al oricărui sistem de educație și, așa cum poate ați văzut, și în sistemul nostru se pune din ce în ce mai…

O rază de speranță pentru copiii cu autism

În activitatea noastră am întâlnit mulți copii cu nevoi speciale – unii dintre ei multi-talent sau supra-dotați, care nu se pot încadra în ”tiparul” obișnuit, sau alții cu diferite probleme sau dizabilități și, de asemenea, am întâlnit mulți părinți sau educatori ai unor astfel de copii, disperați că nu știu ce să facă pentru a-și…

Ce este o clasă de inovare… Și de ce ai nevoie de una?

Semnul că trebuie să ne gândim urgent și serios la modul în care se desfășoară astăzi învățarea în școli nu vine numai din statisticile îngrijorătoare privind rezultatele sistemului de educație (nu numai de la noi!) ci și din faptul că, din ce în ce mai mulți educatori, școli, sisteme încearcă diferite soluții pentru a aduce…