Trei motive pentru care este greșită selectarea copiilor pe baza performanțelor (și cum să începi să faci o schimbare)

Deși școala românească nu are în mod oficial trasee diferite de învățare la clasele primare și gimnaziale, practica separării copiilor în grupe/ clase ”bune” și ”slabe” sau în școli ”bune” și ”slabe” s-a împământenit de foarte mult timp. Practica s-a extins și la grădinițe și părinții caută disperați să-și înscrie copii la o grădiniță sau…

O clasă prietenoasă cu greșeala

Pentru a crește și a învăța este esențial să înveți din greșeli. ”Dacă părinții și profesorii doresc să dea copiilor un cadou, cel mai bun lucru pe care îl pot face este să-i învețe pe copiii/ elevii lor lor să-și iubească provocările, să fie intrigați de greșeli, să se bucure de efort și să continue…

Oare Yoda a fost un profesor bun?

În familia noastră cărțile (și filmele, jocurile) științifico-fantastice au fost întotdeauna ”în vogă”, alături de cele de istoria civilizațiilor, a științelor și artelor. Poate pentru că astfel de cărți te invită la o reflecție asupra evoluției civilizației umane. De altfel, cărțile lui Jules Verne ne-au ajutat să dezvoltăm pasiunea lecturii în fiul nostru cel mic…

Săptămâna aprecierii profesorilor

Iată un eveniment de recunoaștere la nivel național care nu ar trebui să lipsească la noi în țară (în plus față de Ziua Internațională a Educației, stabilită de UNESCO pe 5 Octombrie) – și credem că e un lucru pentru care ar trebui să se bată toate sindicatele profesorilor. Cu o campanie de lobby bine…

Cum să construiți abilitățile motorii fine – la copiii care învață la distanță

Acum, că vin sărbătorile și vă concentrați pe pregătirile pentru întâlnirea cu familia, nu o să vă batem la cap cu ”probleme grele”. Vă propunem doar câteva idei sugerate de o tânără profesoară – Lizzy Darin, care se specializează în terapia ocupațională la Sacred Heart University. Lucrează în școli și concepe planuri individuale de terapie…

4 Întrebări care să-i susțină pe elevi pe drumul spre succesul personalizat

Cerințele economiei actuale și rata de schimbare nu mai cer o educație standardizată. Cel mai important este ca educația, pe lângă oferta de cunoștințe și abilități de bază, să susțină și să dezvolte talentele fiecărui copil în parte, să le încurajeze curiozitatea, nevoia de a crește și să le asigure stăpânirea competențelor de gândire, colaborare,…

Un excelent Ghid pentru învățarea prin proiecte – creat în cadrul Proiectului TeachSUS

Vom începe prin a vă povesti puțin despre modul în care a luat naștere ideea pentru Proiectul TeachSUS, Teaching for Sustainability* – Să predai și să educi pentru sustenabilitate – un proiect ERASMUS+, coordonat de Universitatea de Vest din Timișoara și de compania de consultanță Denkstat România. * https://www.teachsus.eu/home Începând din anul 2014-2015, de când…

Care sunt elementele ”de bază” în educația de astăzi?

Discuțiile despre educația modernă se poartă aproape permanent, având de o parte adepții pedagogiilor moderne, care includ și utilizarea tehnologiei digitale (nu numai pe perioada pandemiei), versus adepții pedagogiei tradiționale. În acest context, mi se par relevante întrebările ridicate de George Couros în articolul de mai jos. Iată câteva din lucrurile la care m-am gândit…