Ieri și alaltăieri am avut plăcerea să participăm la Conferința ”RETHINK FUTURE – Rethink Cities, Education & Economy” (https://www.jumptosmart.ro/) organizată la Biblioteca Centrală Universitară de mai multe organizații. A fost un eveniment extrem de bogat, în care participanți din multiple domenii au adus contribuții relevante la această provocare despre care și noi am mai vorbit…
Perioada de recapitulare și pregătire pentru teste este stresantă și plictisitoare atât pentru profesori cât și pentru elevi. Pentru cei care nu s-au încumetat (încă) să aplice ideile lui Juliani de învățare / recapitulare prin proiecte, am căutat idei pentru a face această recapitulare mai amuzantă și antrenantă. Iată-le grupate mai jos, așa cum le-am…
”Învățându-i pe elevi despre neuro-plasticitatea și potențialul creierului poate avea un efect pozitiv asupra propriilor lor percepții și așteptări de succes în școală” – Donna Wilson și Marcus Conyers Aceasta este afirmația celor doi promotori ai ideii de învățare/ predare bazată pe științele creierului, cu ale căror articole, publicate în Edutopia v-ați mai întâlnit deja…
Am întâlnit în ultima vreme atât de mulți oameni de toate vârstele, de la copii și adolescenți până la vârstnici, care se plâng de felul în care sunt tratați de ”prieteni” sau colegi, de soți/soții sau părinți/copii, încât am ajuns să cred ca avem nevoie de o majoră schimbare în cultura comunității în care trăim.…
Într-o serie de articole anterioare v-am vorbit despre Flipped Learning – Învățarea răsturnată, despre avantajele ei și chiar v-am spus că este considerată de UNESCO o soluție pentru a putea aduce un învățământ de calitate în zonele defavorizate. Am găsit zelele trecute niște resurse de formare gratuite pentru profesori (din păcate, doar în limba engleză),…
Lucrând noi la un proiect de finanțare legat de cercetarea științifică și rolul acesteia în comunitate și în educație, am avut plăcerea de a afla mai multe despre activitatea unuia dintre partenerii la proiect – Institutul de Neuro-științe de la Paris. Obiectivul principal al acestui institut este să găsească modalitățile prin care toți copiii, inclusiv…
Trecând prin această perioadă în care am elaborat mai multe proiecte de finanțare pentru organizațiile din consorțiu (și încă mai avem de lucru..) timp în care m-am chinuit să mă conformez unor ”rețete” și frazeologii standard, am dat de acest articol mai vechi al lui Juliani care mi-a plăcut, poate pentru că m-am recunoscut în…
Iată și cel mai lung – așa cum singur recunoaște – dintre articolele pe care A.J.Juliani le-a scris despre Învățarea bazată pe proiecte. Prima dată când am încercat o oră de învățare bazată pe proiecte cu elevii mei am fost îngrijorat. Ca tânăr profesor, m-am mândrit singur că eram capabil să conduc ore provocatoare și…
Dr. Judy Willis (neurolog și profesor) ne propune prin intermediul Edutopia, o strategie simplă, nestresantă care ajută elevii să se angajeze, să înțeleagă și să își amintească ceea ce au citit. Elevii se plâng adeseori că nu își amintesc ceea ce au citit. În trecut, când i-aș fi întrebat despre practicile lor de lectură, ei…
Iată un alt articol scris de John Spencer, cu sfaturi pentru profesori, în care vorbește despre cum puteți asigura o colaborare mai bună atunci când vreți ca elevii să lucreze în grup la o problemă sau un proiect. De-a lungul ultimei luni, am intrat mai mult în profunzimea modului de învățare bazat pe proiecte/ probleme.…
Blog de artizan si creator de bijuterii unicat sau serie limitata, realizate handmade in artelierul zen - Welcome to the blog of a zen-seeking creator and her unique handmade jewelry
Măiestrie, Armonie, Tradiție, Creativitate, Aspirație
Centrul de Resurse pentru Eco-bio Educație, Reziliență și Sustenabilitate 