Pentru astăzi vă propunem un articol scris de Miriam Plotinsky în Education World. Miriam este Specialist pentru învățare în districtul școlar Montgomery din Maryland, unde a lucrat timp de aproape 20 de ani ca profesoară de limba engleză, ca formator pentru profesori și șefă de departament. Face parte din corpul profesorilor certificați la nivel național…
Materia nou predată poate să-i lase pe copii în ceață. Cauzele sunt multiple – cuvintele noi, neînțelegerea integrală a informației – mai ales în contextul în care noua materie a fost prezentată exclusiv oral, lipsa conexiunilor cu o cunoaștere sau experiențe anterioare de care elevii pot lega noile noțiuni, neatenția sau oboseala care fac ca…
Iată și continuarea articolului scris de Jennifer Gonzales în Cult of Pedagogy Partea a 5-a: Soluții Iată câteva lucruri care vor face de fapt o diferență. ÎNCREDERE Ca oricare alt loc de muncă, majoritatea școlilor vor avea câțiva angajați care fac mai puțin decât ar trebui să facă, dar majoritatea profesorilor muncesc din greu și…
Lăsând la o parte această vacanță fortuită și nefericită comandată de politicienii de la noi, care nu mai știu unde le e capul și ar cam trebui să plece să și-l caute atât de departe încât să nu mai auzim niciodată de ei, multe din lucrurile pe care le spune Jennifer Gonzales în articolul de…
Astăzi ne întoarcem din nou la cartea Mindset (Mentalitatea) de Carol Dweck și la capitolul despre cum vorbim copiilor. Pentru că, dincolo de laude sunt și alte mesaje verbale (sau non-verbale) pe care părinții și profesorii le transmit copiilor. Mulți părinți își pun întrebarea: – Cum să procedez să-l fac pe copil să se simtă…
Una din metodele prin care profesorii își pot da seama dacă elevii au înțeles sau nu materia predată este aceea de a le cere să facă o schiță care să ilustreze ceea ce au învățat – o metodă care se poate folosi la clasele de gimnaziu și de liceu. Metoda este prezentată pe larg de…
Acum, după ce v-am mai prezentat câteva idei practice, vrem să ne întoarcem puțin la tema celor două mentalități – fixistă și de creștere, pentru a vedea cum poate fi stimulată mentalitatea de creștere și ce să facem, ca părinți și profesori pentru a nu pune un accent nedorit pe mentalitatea fixistă. Așa cum vă…
Dacă tot am vorbit recent despre modelul Story Walks (Povești în plimbare), atât de frumos pus în practică de minunata profesoară Consuela Colțan, ca modalitate de a stârni interesul elevilor pentru lectură dar și de a integra mișcarea în învățare, astăzi ne-am gândit să dezvoltăm acest subiect propunându-vă un alt articol publicat recent în Edutopia…
Citesc de câteva zile una din noile cărți achiziționate pentru biblioteca CREER, o carte foarte interesantă scrisă de Carol S. Dweck – Mindset (Mentalitatea), în care autoarea descrie și analizează, cu exemple concrete, influența mentalității fixiste sau a celei de creștere în toate aspectele vieții umane, relații, familie etc. și în toate domeniile de activitate,…
Suntem în plin val 4 al pandemiei cu COVID și într-o perioadă în care discuțiile în contradictoriu nu se mai termină, între cei care doresc să nu se mai perpetueze pierderile de învățare datorită orelor online și cei care preferă siguranța și învățarea la distanță. Dar va veni (sperăm cât mai curând) momentul în care…
Blog de artizan si creator de bijuterii unicat sau serie limitata, realizate handmade in artelierul zen - Welcome to the blog of a zen-seeking creator and her unique handmade jewelry
Măiestrie, Armonie, Tradiție, Creativitate, Aspirație
Centrul de Resurse pentru Eco-bio Educație, Reziliență și Sustenabilitate 