Ghidul epic către Participarea Elevilor – Capitolul II

Ghidul epic către Participarea Elevilor- de A.J. Juliani Capitolul 2 Mergi la nivel global, acum! Istoria Proiectului Clasa Extinsă și cum a crescut acesta pentru a le permite elevilor abilitatea de a lucra cu colegi din jurul lumii. EXTINDE 1. Conectează-te. Dacă școala ta are wi-fi și capacitate online atunci tu ai puterea de a…

Ghidul epic către Participarea Elevilor – Capitolul I

Ghidul epic către Participarea Elevilor – de A.J. Juliani Introducere “Dacă tu nu crezi că poți învăța și te poți distra în același timp atunci eu nu sunt sigur nici că vei putea înțelege”. – Randy Pausch Când am fost un profesor de Engleză în liceu, am avut testele noastre standardizate în fiecare an, în…

Cum se formează amintirile? – Biologia Memoriei (2)

Fragment din cartea Cum învățăm, de Benedict Carey *** Pentru mult timp, cercetătorii secolului XX au crezut că amintirile sunt difuze, distribuite prin ariile creierului care susțin gândirea, așa cum este miezul într-o portocală. Oricare doi neuroni arată mai mult sau mai puțin la fel, pentru o singură acțiune; și ei sunt fie ”aprinși” fie…

Harvard propune un Curriculum pentru a schimba lumea

”Lumea se schimbă”, spune Fernardo Reimers, Profesor la Harvard, ”iar școlile de pretutindeni trebuie să se schimbe o dată cu ea. Să pregătești elevi care să devină cetățeni globali ar trebui să fie o prioritate pentru toți educatorii, dar cum ar trebui exact să abordăm aceste lecții?” Fernando Reimers – investigațiile lui privind educația abilităților…

Făuritorul de povești – Biologia Memoriei (1)

Așa cum v-am promis, continuăm să vă propunem fragmente interesante din cartea lui Benedict Carey despre Cum învățăm, despre Știința învățării. Iată mai jos un fragment din Capitolul unu – Biologia Memoriei. Făuritorul de povești Știința învățării este, la început, un studiu despre mușchiul mental care face treaba – creierul viu – și cum gestionează…

Cum învățăm – Lărgește orizontul (2)

Continuăm astăzi cu Introducerea la cartea lui Benedict Carey – Cum învățăm. Și, vă invităm totodată să vă reamintiți și de articolele care vorbesc despre Știința spațiilor de învățare eficiente – https://creeracord.com/2016/10/27/stiinta-spatiilor-de-invatare-eficiente/ Lărgește orizontul (2) În ultimele decade, cercetătorii au descoperit și testat ”pe drum” un duium de tehnici care adâncesc învățarea – tehnici care…

Cum învățăm?

Încă de pe băncile facultății m-a interesat modul în care ”funcționăm” noi ca oameni și, mai ales, cum ne funcționează creierul, cum putem învăța, gândi, crea mai bine. Poate și de asta mi-am ales ca subiect pentru lucrarea de diplomă (la Conservatorul de Muzică!) o lucrare în domeniul psihologiei – Influența muzicii asupra psihicului uman.…

Poate vizionarea TV să afecteze structural dezvoltarea creierului?

În articolul de ieri v-am vorbit despre cartea biofizicianului, Doctor în bio-etică Virgiliu Gheorghe – Efectele micului ecran asupra minții copilului. Astăzi ne-am propus să vă redăm un alt scurt fragment, care pornește de la întrebarea fundamentală a cărții – cea formulată în titlul acestui articol și al unuia dintre primele capitole ale cărții –…