“Îl iubesc pe acest profesor!”

La începutul acestei luni, profesorii din SUA care utilizează ca metodă de predare Flipped Learning (învățarea/ clasa răsturnată) despre care v-am vorbit în alte articole, au primit provocarea de a scrie zilnic despre experiențele lor de la clasă, cu elevii lor de vârste diverse – ca modalitate originală de a-și împărtăși gândurile și cunoașterea și…

7 Lecții pe care fiecare elev ar trebui să le învețe în școală (și care nu au nimic de a face cu curriculum-ul)

Iată, fără alte prezentări, cel mai recent articol publicat de A.J.Juliani și introducerea lui pentru acest articol. Nu uitați de provocările de pe pagina noastră de Facebook!! ”Astăzi vreau să explorez câteva lucruri care sunt în mintea mea mai demult. De fapt, am mai scris despre ele înainte, deoarece cred ca ele sunt atât de…

Provizii… Curation – Pentru a dezvolta gândirea de ordin înalt, încearcă asta

Iată că mai mulți dintre voi ne-au rugat să traducem articolul lui Jennifer Gonzales despre metoda educativă similară cu activitatea unui curator. Și, cum trebuie să ne/ vă pregătim și pentru zilele care urmează după prima zi de școală, o facem cu plăcere 🙂 Așa cum v-am spus în articolul Provizii.. de toamnă, în limba…

Provizii… de toamnă

Da, a venit și frumoasa toamnă și, ca orice gospodar bun, trebuie să ne gândim la provizii. Dar nu vom vorbi aici despre proviziile din cămara de iarnă ci de cele din domeniul educației, pentru anul școlar care ne bate la ușă. Două dintre importantele centre de resurse pentru educație – site-ul Cult of Pedagogy…

10 Sfaturi pentru noii profesori (și nu numai)

Iată un nou articol scris de cel pe care credem că de acum îl cunoașteți, George Couros, un profesor cu experiență și un director de școală pasionat de inovare și creativitate în educație. Am dat peste un articol al lui Jennifer Gonzales (cunoscută în toată lumea pentru excelentul ei site, “The Cult of Pedagogy”) în…

O viziune pentru clasa ta

Noi sperăm că până acum v-am convins că rolul nostru ca educatori nu este numai acela de a transmite cunoștințe, ci și acela de a provoca elevii să le caute singuri, să le conecteze cu aspecte ale vieții pe care le cunosc, să le examineze, chestioneze, să învețe să gândească mai profund cu ajutorul acestora,…