Acum două zile ne-am întors dintr-o vizită de zece zile în Strasbourg, unde ne-am vizitat copiii, stabiliți de acum doi ani în această frumoasă capitală europeană pentru a putea oferi nepotului nostru (un copil cu ADHD și suferind din cauza alergiilor) un mediu mai curat și o educație mai bună.

Deși supărați (normal!) că s-au mutat cu toții departe de casă, de noi, aceste câteva zile petrecute în Strasbourg ne-au convins că, pentru binele copilului au făcut o alegere foarte bună.

Orașul Strasbourg ne-a întâmpinat cu un aer incredibil de curat și cu multe spații verzi și păduri în jurul orașului. Majoritatea locuitorilor folosesc transportul public, biciclete sau mașini electrice și traficul este mult mai puțin intens. La fel și zgomotul.

Colegiile (clasele V-XII) și universitatea au campusuri mari unde, alături de clădirile destinate educației sunt ateliere, laboratoare, cămine pentru elevii sau studenții care vin din afara orașului. În campusul universității există o mare bibliotecă și mediatecă, un observator astronomic și, mai nou, un planetarium (construit acum 2 ani).

De învățat, în școli se învață timp de 4 zile pe săptămână, de la ora 9 la 17. Cea de a cincea zi, miercuri, este dedicată învățării extracurriculare, când elevii merg în excursii cu clasa sau participă la diferite activități educative individuale, alese de părinți, cu îndrumarea consilerilor școlii, în funcție de înclinații sau nevoi educative.

Oferta de activități extracurriculare este foarte bogată – atât în orașul Strasbourg cât și în orașele și comunele regiunii Alsacia se găsesc nenumărate muzee, monumente, parcuri naturale dotate cu observatoare, în care se organizează pe tot parcursul anului evenimente educative pentru copii și adulți. În perioada cât am fost noi acolo, erau peste 750 de evenimente culturale sau de educație alternativă din care puteai alege ce dorești să vezi sau să experimentezi.

Și nu e de mirare, atâta timp cât atât conducătorii, atât germani cât și cei francezi ai regiunii au acordat o mare importanță educației și culturii.

”Nu poate exista putere fără educație și cultură”, spunea Wilhelm I, sub conducerea căruia s-a construit Universitatea din Strasbourg, așezată față în față cu palatul său.

”Puterea este luminată de știință” spunea și Guillaume al 2-lea.

Iar conducătorii universității făceau parte de drept din camera superioară a Parlamentului (Bundersrat).

În cele câteva zile petrecute acolo noi am vizitat, pe lângă Parlamentul European, doar câteva din multitudinea de muzee din zonă – Muzeul de artă, Muzeul Fluturilor, unde era și o expoziție interesantă despre importanța albinelor în viața noastră, Electropolis – Muzeul electricității și EcoVillage, un fel de muzeu al satului alsacian unde am asistat la câteva prezentări despre arhitectura și tradițiile zonei și, în fiecare casă am asistat la demonstrații despre meseriile tradiționale sau am învățat cum să preparăm rețete culinare tradiționale.

Evident, peste tot era plin de copii veniți cu clasa sau cu familia.

Am avut ocazia să asistăm și la câteva evenimente organizate de Universitatea din Strasbourg cu ocazia Sărbătorii Științei (Fete de la Science), care are loc în fiecare an la începutul lunii octombrie.

În cadrul acestui eveniment, noul planetariu oferea gratuit familiilor cu copii ocazia de a viziona un nou film – foarte bine realizat, cu filmări subacvatice superbe și desene animate – despre legătura dintre Soare, Pământ și Lună și viața din oceanele planetei Pământ. În jumătate de oră copiii puteau afla de la cele două protagoniste ale filmului, o steluță de mare și o cometă, foarte multe lucruri noi despre cosmos, gravitație, maree și viețuitoarele din ocean.

Iar în holul principal al Universității, echipele de cercetători prezentau publicului numeroase expoziții și ateliere cu teme atractive, cu standuri unde copiii puteau pune întrebări sau experimenta diferite lucruri legate de tema prezentată la acel stand.

În aulele Universității s-au desfășurat și câteva conferințe interesante, având ca temă reabilitarea ecologică, importanța apei sau științele participative.

Iată câteva din temele prezentate la standurile acestei ediții ale Fete de la Science:

– Descoperă chimia amuzându-te

– De la celulă la OM

– Călătorie în miezul plachetelor sanguine

– De la moleculă la celulă, intrați în culisele lumii vii

– Odiseea Apei – plonjați în miezul unei resurse vitale

– Oamenii și păsările. Păsările, paznici ai mediului

– Zgomotele și sunetele

– Intrați în lumea fascinantă a fotonicii

– Creierul, pentru ce, pentru cine?

– Matematica în muzică și muzica matematicii

– Parcurs Enig’math – un joc amuzant de rezolvare de enigme

– Solul în oraș – să cunoaștem mai bine solul viu al orașelor

– Meseria de inginer generalist

– Luminile în Univers

– PESTIPOND – descoperiți cât din pesticidele folosite sunt regăsite în ape și în sol și de ce ar trebui să reducem folosirea lor.

– Anul Geo-Științei, oceanul de cunoaștere și descoperirile științifice despre Tera

– Cercetările INSA Strasbourg

A fost o adevărată plăcere pentru noi să vedem cât de interesați și pasionați erau copiii prezenți în holul Universității. Pe nepotul nostru l-am convins cu greu că a venit timpul să plece pentru masa de seară.

Tare ne-am dori ca și mediul educațional și cultural din România să ofere tot atât de multe experiențe de învățare copiilor din școlile și universitățile noastre.

Dar, mai avem drum lung până acolo și, primul pas este schimbarea mentalităților.

A consemnat, Rodica Bărbuță