Utilizând computerul pentru a adânci angajamentul elevilor față de matematică + 29 de modele practice (G2)

Am găsit în Edutopia acest interesant articol despre predarea matematicii în gimnaziu, un articol scris de Kelly Baum-Sehon, profesor de matematică la gimnaziu (master în educație), a cărui pasiune este să crească motivația elevilor de a învăța matematica prin gamificare. Conține două exemple practice, așa că ne-am gândit că ar fi util să-l adăugăm lângă…

Dincolo de găsirea informației

Așa cum v-am povestit în alte articole, am discutat mult cu colegii noștri de consorțiu, cu partenerii din cele două proiecte de educație sustenabilă și cu experții invitați la dezbateri despre direcțiile pe care ar trebui să le recomandăm și susținem pentru a avea un învățământ modern, capabil să formeze o resursă umană pregătiră pentru…

Să conduci în timp ce privești în oglinda retrovizoare – Trei domenii ale tehnologiei educaționale: Partea a III-a

Iată și al treilea articol scris de Dr. Jonny Magana despre eficiența și modul de utilizare al tehnologiilor educaționale. Înainte de a-i da cuvântul, vrem să subliniem faptul că toate articolele din această serie scot în evidență că rolul actual al școlii nu mai este să asigure asimilarea unor cunoștințe date ci cel de a…

Trei domenii ale tehnologiei educaționale: Partea a II-a T2 Utilizarea transformațională a tehnologiei și achizițiile elevilor

Iată și cel de al doilea articol al seriei despre utilizarea tehnologiei educației în școli, propusă de Dr. Sonny Magana. Mi-a plăcut și mi-a dat de gândit prima întrebare – Ce înțelegem prin a fi pregătit să înveți? Adevărul este că acum cunoașterea este la un clic distanță și este mai important cum îi pregătim…

Trei domenii ale tehnologiei educaționale: Partea I – Utilizarea translațională a tehnologiei și achizițiile elevului

Așa cum spunea Dr. Sonny Magana* în articolul trecut, utilizarea tehnologiei educaționale poate fi foarte eficientă, dacă cel care o folosește înțelege mai bine de ce și cum o întrebuințează. Iar seria de articole publicate pe portalul Academiei 3T pe care am hotărât să le traducem pentru voi, lămurește diferențele dintre cele trei domenii în…

Marea șansă a educației: să dublezi achizițiile elevilor cu tehnologia educațională (EdTech)

Așa cum știți, ieri a avut loc o întrunire special dedicată educației la Clubul ”Valențe feminine” din cadrul Academiei Oamenilor de Știință. A fost o întâlnire foarte interesantă și animată de discuții aprinse pe marginea temei prezentate de cercetătoarea Carmen Bostan de la IȘE, care ne-a vorbit despre importanța disciplinelor STEM (ȘTIM) și a abordărilor…

6 Unelte Ed Tech de încercat în 2019

Ca întotdeauna la început de an, Jennifer Gonzales ne vine în ajutor cu ghidul ei în lumea uneltelor de tehnologie digitală create pentru educatori. Dacă tot am vorbit despre educația integrativă ce folosește unelte digitale și resursele online (ceva mai moderne și complete în comparație cu bătrânele slide-uri, nu-i așa?), e bine să ne uităm…

Dacă școlile nu permit greșeli, unde se pot petrece ele?

Știința și tehnologia au evoluat întotdeauna pe baza teoriilor sau supozițiilor și a binomului încercare – greșeală / încercare – greșeală.. până au găsit soluții la problemele noastre. Deși cu toții știm că nu putem învăța cu adevărat fără să încercăm și să greșim singuri, de mult prea multe ori școlile blochează șansa copiilor de…