Legea oglindirii și puterea poveștilor

Exteriorul reflectă interiorul… Asta spun toți psihologii. Exteriorul reflectă atitudinile şi paternurile de interacţiune dintre diferitele părţi ale fiinţei tale. Ceea ce faci în exterior este precedat de ceea ce faci în interior. Acţiunile externe sunt un fel de fotografie a acţiunilor interne. Nu poţi fotografia ceea ce nu există. Este exclus să fii blând…

Utilizarea Reprezentărilor Non-verbale

Am vorbit în câteva din articolele anterioare despre stilurile de învățare diferite ale copiilor din clasele noastre și despre necesitatea de a găsi mijloacele potrivite prin care să-i ajutăm pe copii cu alte stiluri de învățare decât cel verbal sau logico-matematic să înțeleagă mai bine materia predată. Dintre aceste mijloace, unele din cele mai des…

Obiectivele educatiei pentru lumea de maine

Am vorbit pana acum in articolele noastre, sau in cele selectate din alte surse si traduse pentru voi, de necesitatea schimbarii felului in care facem educatie in Romania. Am incercat sa raspundem intrebarii “Cum?”, desi nu putem spune nici pe departe ca am epuizat subiectul. Dar consideram ca e timpul sa incepem sa ne punem…

Cat de important este sa ii invatam empatia pe copiii prescolari. De ce toti părinții și profesorii ar trebui sa o facă.

Traducerea articolului publicat de Alexa Erickson in Collective Evolution In cel mai simplu mod spus, empatia este constientizarea sentimentelor si emotiilor altor oameni. Ea merge dincolo de simpatie, care este considerata a fi un sentiment pentru cineva ci, mai degraba inseamna sa simti impreuna cu acea persoana. Cand suntem empatici fata de altcineva, noi gandim…

Inteligențele Multiple

Traducerea articolului publicat de Dr. Thomas Armstrong în revista American Institute for Learning and Human Development. „Inteligența este abilitatea de a rezolva probleme și de a crea produse care sunt valoroase în cadrul unui sau mai multor contexte culturale” – Howard Gardner Teoria inteligențelor multiple a fost dezvoltată în 1983 de Dr. Howard Gardner, profesor…

Ciclul experențial de învățare

Traducerea articolului publicat de Saul McLeod în anul 2013 în Simply Psichlogy David Kolb și-a publica modelul stilurilor de învățare în 1984, din care a dezvoltat inventarul său de stiluri de învățare. Teoria lui Kolb despre învățarea experențială lucrează pe două niveluri: un Ciclu al învățării cu patru stagii și patru Stiluri de învățare separate.…

Stilurile de învățare – Solitar – Intra-personal

Stilul Solitar – Intra-personal de învățare este, vorbind în general, opus celui Social – Interpersonal. Persoanele, copiii care utilizează cu preponderență acest stil preferă compania propriei persoane, mai curând decât pe a altora. Celor care învață solitar le place să lucreze într-un loc liniștit, fără altcineva prin preajmă care să-i distragă. Le place pur și…