Trei mentalități despre predare la care să renunți în 2020

Zilele acestea, biblioteca centrului nostru, CREER s-a îmbogățit și cu 35 de cărți (e-books) despre dezvoltare personală, dezvoltarea carierei și management. Iar în acest an vom acorda din nou spațiu și articolelor din aceste domenii. Pentru început, am ales un articol scris de Chase Mielke, profesor emerit de liceu, cu masterate în domeniul dezvoltării de…

Nu desenezi bine, bunico!

Am vrea să mai rămânem puțin la tema mentalității abordată și în articolul trecut și, ca buni educatori să o ilustrăm cu exemple diverse. Primul credem că vă este familiar multora – fie că sunteți părinți, bunici sau profesori. Cel de al doilea, este oarecum mai îndepărtat dar și mai semnificativ la un nivel mai…

Într-o lume care cere o continuă creație…

Întâlnim permanent în activitatea noastră oameni (cei mai mulți, din păcate) care au cedat mult prea ușor tentațiilor comodității. Au adoptat niște modele sau obiceiuri pe care le urmează automat și nu se mai obosesc să gândească prea mult. Adică, preferă să folosească sistemul 1 de gândire al lui Kahneman, automat, rapid. Fac asta chiar…

Șase sfaturi pentru învățarea bazată pe științele creierului – un Ghid propus de Edutopia.org (1)

Înțelegând felul în care lucrează creierul, educatorii sunt mai bine echipați pentru a-i ajuta pe elevi cu toate, de la concentrarea atenției la memorare. Aceasta este promisiunea învățării bazate pe științele creierului, care își extrage observațiile din neurologie, psihologie, tehnologie și alte domenii. Aducând aceste informații în clase îi poate ajuta pe profesori să angajeze…

Trei moduri în care poți utiliza învățarea personalizată pentru a promova o mentalitate de creștere

Am mai vorbit în articolele anterioare atât despre învățarea personalizată cât și despre mentalitatea de creștere, dar astăzi vă propunem un articol publicat recent în Edmentum și republicat acum câteva zile de EdSurge, sub semnătura lui Sarah Cornelius. Ni s-a părut interesant, deoarece combină ambele abordări. Dacă ți-ai petrecut timpul instituind în clasa ta lucrarea…

Contextul – piesa lipsă din conversațiile despre învățare

Din nou, prietenul nostru A.J.Juliani ne-a scos în cale un articol care să ne provoace la gândire. Vorbeam, nu-i așa, despre ”Făuritorul de povești” din mintea noastră și cartea ”Cum Învățăm” vă spunea că, atunci când nu avem suficientă informație, intră în scenă făuritorul și ne spune o poveste. Articolul de față ne spune și…