Compasiunea și bunătatea ar trebui să fie întotdeauna parte din planul de lecție

Pentru că urmărim un seminar online despre sănătate în care toți cei intervievați vorbesc despre importanța mediului și a experiențelor trăite pentru sănătatea și capacitatea de dezvoltare / învățare a copiilor și pentru starea de bine a oricărui adult, am ales acest articol scris de Stacy Tornio editor senior al revistei online WeAreTeachers (Noi suntem…

Dați startul școlii cu intenție

Continuăm ideile din articolul trecut cu acest articol scris de profesoara Mary Davenport, care se caracterizează pe sine ca fiind paznicul poveștilor, iubitoare a cuvintelor, avocat al justiției sociale, luptătoare pentru cultura adulților și ”majoretă” pentru cei oropsiți. Să-ți rezervi timp pentru construirea de relații la începutul școlii te poate răsplăti cu dividente mari pe…

Trei practici remarcabile de îmbunătățire a școlii și sistemului; Partea a II-a: Intervenția

Forum-uri de construcție – Întâlnirile de management de caz furnizează cunoaștere sistemului și școlii Nu putem spune că ilustrăm datele noastre (punem FIGURI) până ce co-construcția Tabloului de date și conversațiile iscate de acesta nu sunt însoțite de întâlniri următoare de Management de caz (Case Management Meetings – CMM). Răspunzând la conversațiile derulate la Tabloul…

O viziune pentru clasa ta

Noi sperăm că până acum v-am convins că rolul nostru ca educatori nu este numai acela de a transmite cunoștințe, ci și acela de a provoca elevii să le caute singuri, să le conecteze cu aspecte ale vieții pe care le cunosc, să le examineze, chestioneze, să învețe să gândească mai profund cu ajutorul acestora,…

Ajutor! Elevii mei sunt așa de nepoliticoși, răi și lipsiți de respect unii față de alții!

Ne-a ieșit în cale un articol scris de Rachel, de la MindsinBloom legat de această perioadă și de temele abordate de noi recent, despre importanța relațiilor dintre colegi, managementul clasei, perioada de tranziție.. așa că ne-am gândit să vi-l oferim acum, deoarece conține soluții practice de rezolvare venite de la profesori. Enjoy! Dar, înainte de…

Cum pot eșua chiar lecțiile bune

Iată un articol interesant, scris în Education World de Keith Lambert, profesor de limba engleză și arta limbajului din Connecticut, SUA. Sperăm să vă fie util. Ni s-a întâmplat tuturor și, deși mi-ar place să spun că nu se va mai întâmpla niciodată, pur și simplu nu pot: Câteodată ceea ce simți că ar fo…

O privire proaspătă asupra managementului clasei

Iată câteva sfaturi esențiale, extrase din cartea Prof. Dr. Jane Bluestein intitulată Win-Win Classroom (Clasa câștig-câștig), și publicate în Edutopia. La începutul carierei tale sau la capătul firului…. Când vine vorba de provocările de comportament în clasă, practicile convenționale și codurile de disciplină bazate pe pedepse de multe ori eșuează în a-i motiva pe elevi…

Arta de a stabili granițe, limite

Deoarece au fost cititori care au întrebat cum s-ar putea formula limitele în locul regulilor, vă traducem astăzi un alt articol al Prof. Dr. Jane Bluestein și una din resursele puse de ea la dispoziția educatorilor – profesori sau părinți. Granițele sunt importante în clase. Ele ajută la menținerea unui comportament respectuos și îi mențin…

Limitele sunt mai eficiente decât regulile

Dacă tot am început să vorbim (din nou) despre reguli și managementul clasei, ne-am gândit că ar fi util să vă prezentăm opiniile mai multor experți și educatori despre aceste probleme. În următoarele articole vă vom prezenta sfaturile unui expert în construirea de relații, construirea unui climat pozitiv în școală și instruirea eficientă – Dr.…