Cum să-i menții motivați pe elevii cu dizabilități de învățare, acasă

O categorie de elevi dezavantajată de învățarea la distanță, în afara celor cărora le lipsesc facilitățile tehnice necesare, o constituie și cea a elevilor cu dizabilități de învățare (ex. dislexia, ADHD). Ei își mențin mai greu concentrarea, de aceea, Daniel Vollrath, profesor de educație specială la o școală din New Jersey și formator pentru dezvoltare…

Și a fost… prima Conferință SuperTeach online

Ieri a fost prima ocazie pentru mine să particip la o Conferință SuperTeach. Nu pentru că nu m-ar fi interesat conferințele anterioare și nu mi-aș fi dorit să particip la ele – mă interesa foarte tare și mi-aș fi dorit să pot ”lua pulsul” educației de la profesorii care participă dar, știind că orice sală…

Profesorii cedează!

Situația actuală a pus și pune în continuare o mare presiune pe umerii profesorilor, ai copiilor și familiilor și am văzut și la noi, dar mai ales în alte țări, o preocupare serioasă în ce privește sănătatea emoțională și mentală a elevilor de școală și a studenților din universități – școli și universități au încheiat…

#COVID – 3 Sfaturi pentru umanizarea pedagogiei digitale

Paul Emerich France, profesor la clasele elementare care a lucrat și pentru o companie edtech (care produce tehnologie digitală pentru educație), argumentează de ce este acum important – când profesorii și elevii lucrează separat – să promovezi reflecția și conectarea socială ca instrumente de învățare. Articolul de mai jos a fost publicat în Edutopia. Paul…

#COVID-19 – Lucruri simple de mare impact – Întrebarea de luni dimineața

Să ne păstrăm sănătatea și să devenim oameni mai buni! Perioada aceasta este deosebit de dificilă pentru toți, pe toate planurile – personal, profesional, familial – și mulți se simt depășiți de situație. Dar există atât de multe lucruri simple care ne pot ajuta să depășim situația. Oferind suport celorlalți ne poate ajuta și pe…