Clase ale curajului

Astăzi vrem să continuăm ideile abordate în articolul anterior referitoare la mediul de învățare din școli, cu un material care vorbește despre vulnerabilitate, curaj și combaterea fricii, a rușinii și discriminărilor, în clase și în școli. Nu știm câți dintre voi ați auzit de Prof. Dr. Renee Brown, cercetătoare și profesor la Colegiul pentru Studii…

Să menții încântarea ”primei zile”

Pe alte continente, în alte țări și chiar la noi, unele școli și-au început deja cursurile. Ca de obicei micuții elevi au intrat cu bucurie în școli, nerăbdători să-și (re)întâlnească colegii, prietenii și/ sau învățătorul drag, să vadă noile manuale, să afle lucruri noi… Prietenul nostru, George Couros vă provoacă în acest an cu o…

La început de an – 6 Strategii pentru a construi relații mai bune cu elevii

Astăzi vă propunem un articol în care Profesoara Cicely Woodard împărtășește cele mai bune strategii prin care stabilește relații puternice cu clasa ei la începutul anului școlar. Cicely Woodard este o profesoară de matematică cu experiență, o veterană care predă matematica la gimnaziu și este pasionată de ideea ca elevii să învețe conținutul materiei ei…

Cum a transformat SEL școala noastră

SEL = socio-emoțional learning – învățare socio-emoțională Pentru astăzi vă propunem povestea unei școli care a înțeles importanța includerii abilităților socio-emoționale în miezul activităților de învățare, precum și rezultatele unui sondaj în rândul elevilor de liceu în ce privește aceste abilități (oare când se vor realiza și la noi studii serioase bazate pe opiniile ”clienților”…

Cum să construiești în acest an în școala ta o adevărată cultură a inovației

Am primit de la o cititoare un comentariu referitor la calitatea activităților artistice extra: ”Cum să mai fii pasionat și să îți arăți priceperea când nu ți se respecta aceste merite? Ești apreciat de elevi, de părinți, dar pentru conducere nu este suficient..” Da, trebuie să recunoaștem că este o situație (încă) frecvent întâlnită în…