Să fii cel mai bun pentru lume (nu cel mai bun din lume) + 29 modalități practice (4)

Gata, am revenit online 🙂 Calculatoarele s-au întors cu forțe proaspete și torc abia auzit cu dor de muncă. Au și re-început să lucreze la proiectele de cercetare medicală, microbiom șamd. La CREER astăzi nu numai că vom continua cu seria de modele de lecții, activități, proiecte prin care puteți să-i implicați pe elevii voștri…

Hărțile vieții – un fundament pentru eliberare

“Cercetări riguroase, longitudinale, au demonstrat că unele competențe specifice – cum sunt auto-controlul, competențele sociale și mentalitatea de creștere – au un impact semnificativ asupra performanțelor școlare ale elevilor/ studenților, asupra succesului în carieră și bunăstării de-a lungul vieții” – spune Sara Krachman, co-fondator și director al organizației Transforming Education care, ca și noi, își…

Cu suportul celorlalți

Ce domeniu poate fi mai competitiv decât cel al sportului de performanță, unde lupta pentru primul loc, în orice sport, este una acerbă. Credeți că marii campioni au reușit să-și obțină victoriile de unii singuri? Cu siguranță că nu și, dacă veți examina istoria fiecăruia veți vedea că alături de el au stat nu numai…

Colaborând cu Maslow

Ultimele două zile le-am petrecut alături de colegii cu care am învățat despre managementul sustenabilității și cu care am elaborat acum doi ani un proiect ERASMUS cu tema Educație pentru sustenabilitate – TeachSus (https://denkstatt.eu/teachsus-teaching-and-educating-for-sustainability/?) Alături de invitații lor, de la companii, instituții și universități, am discutat intens despre nevoile sistemului de educație, despre ce s-ar…

Oportunitățile de învățare personalizată pentru elevi sunt un efort de echipă

”Dezvoltarea nu este niciodată realizată prin șansa pură; este rezultatul forțelor care lucrează împreună” – James Cash Penney Reflectând la realizările lui Toni, energica profesoară de științe și directoare de școală dintr-un sat de pe Dunăre pe care v-am prezentat-o ieri și, la ceea ce spunea ea, că nu putea realiza ceva de una singură,…