Articolul scris de George Couros pe care vi-l oferim astăzi se adresează în special directorilor de școli și inspectorilor școlari. Dar sfaturile lui pot fi valabile și pentru profesorii care deleagă unor elevi sarcini de coordonare a grupurilor de lucru în clasă. Ca director, dacă vrei să ajungi departe, atât în educație, cât și în…
Doar în ultima săptămână am văzut cu toții două exemple de comportamente deviante ale copiilor, în raport cu profesorii de la școală. Cel al adolescentului care și-a amenințat profesoara cu cuțitul, exprimându-și intenția să o omoare pentru simplul fapt că voia să le dea un test, și cel al grupului de puberi din Gruiu, care…
În ultimii 2-3 ani am văzut tot mai multe work-shop-uri și discuții despre mentalitatea deschisă în educație și asta mă bucură. Deoarece cred cu tărie că mentalitatea educatorilor și a elevilor are un rol foarte important în rezultatele educației. MI-ar place să cred că și articolele pe care le-am publicat noi aici, în CREER, încă…
Acum câteva zile am tot văzut în media socială povestea unui copil de clasa a VIII-a din mediul rural care nu știe să scrie, deși a trecut prin mâinile mai multor educatori în cei peste opt ani de grădiniță și școală. Ca și toți ceilalți nu pot decât să mă revolt în forul meu interior…
Nu știm câți profesori sau educatori de grădiniță noi – fie că este vorba de proaspeți absolvenți sau de oameni de alte vârste (pregătiți/ nepregătiți pentru noile provocări) au intrat și vor mai intra în sistemul de educație, în grădinițe sau școli în acest an. Dar știm că acest an va fi unul dificil pentru…
Despre documentarea învățării sau a gândirii elevilor am vorbit și în alte articole, dar fără să insistăm asupra acestui concept. Iată ce spune Suzanne Axelsson – o profesoară suedeză cu peste 20 de ani de experiență în predarea la nivel de grădiniță și clasele primare despre documentarea pedagogică, în Ghidulîncepătorilor către documentarea pedagogică* –într-un grup…
Într-un seminar urmărit recent, Atelierul online de învățare colaborativă, despre predarea bazată pe concepte, pe tema interacțiunii (cauză-efect)* organizat de Merito Maramureș și Grupul SuperTeach, am auzit mulți dintre profesorii participanți afirmând că nu reușesc să colaboreze cu colegii lor pentru a pune în practică acest tip de predare integrată, în care este necesară colaborarea…
Ca răspuns la întrebarea firească – Ei, și după ce am analizat atmosfera din școală, ce facem mai departe? – ne-am propus să continuăm tema abordată în articolul trecut cu un interesant articol despre componentele esențiale ale culturii unei școli, scris de Dwight Carter, director-adjunct al Centrului pentru cariera didactică din Eastland și co-autor al…
Blog de artizan si creator de bijuterii unicat sau serie limitata, realizate handmade in artelierul zen - Welcome to the blog of a zen-seeking creator and her unique handmade jewelry
Măiestrie, Armonie, Tradiție, Creativitate, Aspirație
Centrul de Resurse pentru Eco-bio Educație, Reziliență și Sustenabilitate 