Continuarea articolului de ieri… 5. Extinde cercul de preocupări al copilului tău De ce? Aproape toți copii manifestă empatie față și le pasă de un cerc restrâns, al familiilor și prietenilor. Provocarea noastră este să-i ajutăm pe copii să aibă empatie și grijă față de cineva din afara acestui cerc, cum ar fi un copil…
Cercetările în domeniul dezvoltării umane arată cu claritate că semințele empatiei, grijii, afecțiunii și compasiunii sunt prezente încă din primii ani de viață, dar pentru a devenii oameni cărora le pasă, etici, copiii au nevoie ca adulții să îi ajute în fiecare stagiu al copilăriei să hrănească aceste semințe până la dezvoltarea deplină. Ar trebui…
Așa cum mulți dintre voi deja știți, primii ani din viață sunt astăzi considerați de toți experții în dezvoltarea copilului ca fiind cruciali. Din păcate, nu toți părinții înțeleg importanța educației timpurii și nu există la noi nici o școală care să le spună părinților ce au de făcut în primii trei ani de viață…
(E.S.E. – Educația sexuală explicită sau comprehensivă) De la bun început trebuie să spunem că ne numărăm printre organizațiile care nu numai că susțin necesitatea Educației pentru sănătate în școală ci chiar pledează pentru ea și pentru parteneriatul între factorii din sistemele de educație și de sănătate. Este și motivul pentru care am elaborat și…
În calitate de susținători ai Campaniei pentru Inocența copilăriei, ne facem o datorie de onoare în a publica un material primit de la partenerii noștri din Alianța părinților, care subliniază motivele pentru care rolul familiei este unul foarte important în acest domeniu de educație al propriilor copii/ adolescenți. Acest lucru nu neagă necesitatea organizării unor…
Da, forța atitudinilor pozitive este bine cunoscută. Mai puțin recunoscut este faptul că aceste atitudini din clasă sau dintr-o școală cu o cultură care încurajează atitudinile pozitive, de incluziune, au o influență directă și benefică asupra rezultatelor la învățătură ale elevilor. Înainte de a da cuvântul autorilor articolului de mai jos, pentru toți cei caută…
În primul rând, credem că ar trebui să răspundem la întrebarea: – De ce trebuie să ne gândim la experiențele și emoțiile pe care le trăiește copilul și de ce sunt acestea importante pentru dezvoltarea creierului? Mai multe științe se asociază pentru a ne da răspunsurile la această întrebare. În primul rând, dezvoltarea creierului este…
Ieri am citi un articol care m-a emoționat și mi-a adus aminte de tristețea care mă încearcă atunci când văd scene în care părinții sau chiar educatorii demonstrează că nu înțeleg deloc urmările unor comportamente ale adultului față de copii. Iată aici link-ul la acest articol. http://depasestelimitele.com/blog/greseala-frecventa-prin-care-iti-condamni-copilul-si-pe-tine-insuti-la-suferinta/ Asta m-a inspirat să caut cele câteva studii…
Stilul Solitar – Intra-personal de învățare este, vorbind în general, opus celui Social – Interpersonal. Persoanele, copiii care utilizează cu preponderență acest stil preferă compania propriei persoane, mai curând decât pe a altora. Celor care învață solitar le place să lucreze într-un loc liniștit, fără altcineva prin preajmă care să-i distragă. Le place pur și…
Stilul Social-Interpersonal se referă la abilitatea unei persoane sau copil de a interacționa cu și de a înțelege alți oameni și situațiile sociale. Copiilor care utilizează preponderent acest stil de învățare le plac activitățile școlare cum sunt discursul, teatrul și echipele de dezbateri. Comunică bine cu ceilalți atât verbal cât și non-verbal. Sunt sensibili la…
Blog de artizan si creator de bijuterii unicat sau serie limitata, realizate handmade in artelierul zen - Welcome to the blog of a zen-seeking creator and her unique handmade jewelry
Măiestrie, Armonie, Tradiție, Creativitate, Aspirație
Centrul de Resurse pentru Eco-bio Educație, Reziliență și Sustenabilitate 