Inovarea care urmărește dezvoltarea celui care învață

Astăzi vă propunem două articole într-unul singur. Primul este o pledoarie venită din partea prietenului nostru, George – din nou pentru inovarea în educație și despre cartea lui recent publicată ”Mentalitatea de inovator”. Cel de al doilea este o recomandare de a citi un articol publicat în revista online De la 0, despre efectele pe…

Un plan în 5 puncte pentru transformarea educației

Așa cum ați văzut și din alte articole, nu suntem singura țară din lume care își pune problema felului în care ar trebui să își transforme sistemul de educație pentru a răspunde mai bine cerințelor economiei moderne. Iată o propunere făcută în Edutopia, pentru sistemul de educație din SUA , de Steve Haberlin – Profesor-asistent…

Ce este o clasă de inovare… Și de ce ai nevoie de una?

Semnul că trebuie să ne gândim urgent și serios la modul în care se desfășoară astăzi învățarea în școli nu vine numai din statisticile îngrijorătoare privind rezultatele sistemului de educație (nu numai de la noi!) ci și din faptul că, din ce în ce mai mulți educatori, școli, sisteme încearcă diferite soluții pentru a aduce…

8 Chei pentru a concepe școlile de mâine, astăzi

Cum va arăta școala de mâine preocupă pe mulți cercetători, decidenți din domeniul educației, profesori, părinți, angajatori etc. nu numai la noi, ci pretutindeni în jurul lumii. Discuțiile despre această viziune și temă apar ori de câte ori oamenii discută despre nivelul de pregătire al absolvenților școlilor și facultăților, despre așteptările angajatorilor, despre schimbările în…

Știința Individualului – de ce conceptul de ”mediu” nu are nici un sens în școală

Înainte de a vă povesti mai departe ce s-a întâmplat la NeConferința Restart Education, unde au apărut printre alte teme dezbătute intens cele ale standardizării educației, standardizării sau nu a valorilor promovate în școală (așa cum poate ați înțeles și din primul articol), a modului în care testăm rezultatele învățării și modului în care sistemul…