O integrare lină – 5 Pași care să-i ajute pe profesori să dezvolte învățarea integrativă

Așa cum știți, membrii Consorțiului ACORD sunt susținători ai educației integrative, acel model de educație care depășește granițele artificiale ale separării cunoașterii în materii distincte, fără legătură între ele și se opune conceptului de cunoaștere de tip industrial care descrie lumea și societatea umană în modele mecaniciste. Din ce în ce mai mult, educația din…

8 Chei pentru a concepe școlile de mâine, astăzi

Cum va arăta școala de mâine preocupă pe mulți cercetători, decidenți din domeniul educației, profesori, părinți, angajatori etc. nu numai la noi, ci pretutindeni în jurul lumii. Discuțiile despre această viziune și temă apar ori de câte ori oamenii discută despre nivelul de pregătire al absolvenților școlilor și facultăților, despre așteptările angajatorilor, despre schimbările în…

Trei moduri în care poți utiliza învățarea personalizată pentru a promova o mentalitate de creștere

Am mai vorbit în articolele anterioare atât despre învățarea personalizată cât și despre mentalitatea de creștere, dar astăzi vă propunem un articol publicat recent în Edmentum și republicat acum câteva zile de EdSurge, sub semnătura lui Sarah Cornelius. Ni s-a părut interesant, deoarece combină ambele abordări. Dacă ți-ai petrecut timpul instituind în clasa ta lucrarea…

Clasa răsturnată – O schimbare de paradigmă

V-am povestit în articolele anterioare despre învățarea răsturnată. În articolul de față, Matt Burns vorbește despre schimbările datorate progresului tehnologiei și despre clasa răsturnată – flipped classroom. ”Schimbarea este aici. Ea nu vine. Este deja aici. A sosit. Și, la fel ca vântul, profesorii o pot simți pe pielea lor și în unele clase. Felul…