Întoarcerea la formula cu orele desfășurate în clase poate să aducă noi provocări după ce elevii s-au dezvățat de regulile și disciplina cerută de învățarea împreună, în clasa fizică. Din acest motiv, pentru a combate eventualele probleme de disciplină dar și pentru a facilita o mai bună învățare, Dr. Judy Willis propune profesorilor să utilizeze…
E soare, e vară și probabil că m-a bătut soarele în cap, așa că am o scuză dacă public alte ”prostii” cum spun unii profesori de pe la noi și încerc să vă ”manipulez” urmărind un ”scenariu” impus de ticăloșii ăia de străini care vor să ne ”prostească” și nu lasă lumea să rămână pe…
Am mai abordat și în alte articole ideea importanței construirii unor relații bune între profesori și elevi, între profesori, între elevi, cu părinții.. Reluăm astăzi această temă prin intermediul articolului scris de Stephanie Rothstein în Edutopia. Stephanieare o experiență de 18 ani ca profesoară de limba engleză la Liceul Los Gatos din California. Este de…
Acest articol, scris de Kareem Farah pentru revista Cult of Pedagogy, vă prezintă și o oportunitate – aceea de a urma un curs gratuit, oferit de Modern Classrooms Project – https://modernclassrooms.org/ – în care veți găsi strategii, modele și instrumente de lucru ce vă pot ajuta să implementați în clase un model de predare bazat…
Articolul anterior vorbea nu numai despre ce ar trebui să facă liderii în școli – și nu directorii de tipul șef-zbir, care trebuie să dispară cât mai rapid, dacă vrem o ”școală pe bune” ci și despre faptul că profesorii ar trebui să colaboreze. Și cunosc și directori de școală de la noi, adevărați lideri,…
Într-unul cele mai recente articole, Edutopia ne propune modelul 3 D de învățare bazată pe chestionare- cercetare. Autoarele articolului sunt Stephanie Rothstein și Lainie Rowel. Stephanie Rothstein are o experiență de peste 18 ani în predarea limbii engleze, este profesor inovator și formator certificat de programul Google for Education, este fondatoare a GEG – Global…
Iată un mesaj și un articol propus de Cassi Noack de la Minds în Bloom ”Ai putea să aloci 5 minute din oră pentru a-i entuziasma și angaja pe elevii tăi? Hmm… da. Știm cu toții că activitățile creative pot reseta atenția elevilor. Pe termen lung, aceste activități ne dau întotdeauna înapoi timpul alocat pentru…
Deoarece se pare că se va mai continua pentru o vreme cu predarea online, pentru astăzi vă propunem articolul de mai jos, scris în Edutopia de Bobson Wong și Larisa Bukalov, profesori de matematică cu experiență. Bobson Wong a predat în școlile publice din districtul New York City începând din 2005. Are masterate în specialitatea…
Recent, am urmărit pe Netflix un film despre o poveste adevărată, care descrie puterea pe care o poate avea literatura, pasiunea și determinarea unui profesor (de fapt a unei tinere profesoare), care nu se sfiește să iasă din tipare pentru a reuși și care a izbutit să schimbe viața și destinele unor adolescenți din mediile…
Dacă tot am vorbit în articolul trecut (din nou) despre învățarea prin proiecte (PBL), ne-am gândit că ar fi util să vă furnizăm o listă cu tipuri de proiecte pe care le puteți face în clase – iar Patti, profesoara din Canada care are un site de resurse foarte interesant – Madly Learning – ne-a…
Blog de artizan si creator de bijuterii unicat sau serie limitata, realizate handmade in artelierul zen - Welcome to the blog of a zen-seeking creator and her unique handmade jewelry
Măiestrie, Armonie, Tradiție, Creativitate, Aspirație
Centrul de Resurse pentru Eco-bio Educație, Reziliență și Sustenabilitate 