Cei 5 C în cultura școlii

Ca răspuns la întrebarea firească – Ei, și după ce am analizat atmosfera din școală, ce facem mai departe? – ne-am propus să continuăm tema abordată în articolul trecut cu un interesant articol despre componentele esențiale ale culturii unei școli, scris de Dwight Carter, director-adjunct al Centrului pentru cariera didactică din Eastland și co-autor al…

Clase ale curajului

Astăzi vrem să continuăm ideile abordate în articolul anterior referitoare la mediul de învățare din școli, cu un material care vorbește despre vulnerabilitate, curaj și combaterea fricii, a rușinii și discriminărilor, în clase și în școli. Nu știm câți dintre voi ați auzit de Prof. Dr. Renee Brown, cercetătoare și profesor la Colegiul pentru Studii…

Să menții încântarea ”primei zile”

Pe alte continente, în alte țări și chiar la noi, unele școli și-au început deja cursurile. Ca de obicei micuții elevi au intrat cu bucurie în școli, nerăbdători să-și (re)întâlnească colegii, prietenii și/ sau învățătorul drag, să vadă noile manuale, să afle lucruri noi… Prietenul nostru, George Couros vă provoacă în acest an cu o…

Cei ”3 E” în construirea unei bune culturi a școlii

Am mai vorbit recent despre cum să construiești o cultură a școlii care oferă copiilor un mediu favorabil învățării și am publicat și alte articole care subliniau importanța mediului în dezvoltarea sănătoasă a omului și în învățare. Astăzi, prin intermediul unui alt articol scris de George Couros – directorul de școală și inspectorul școlar care…

5 Căi pentru a susține o cultură a învățării

Ross Cooper, director la o școală elementară din New Jersey, profesor emerit, cu un certificat de Inovator acordat de Google și coautor al cărții ”Hacking Project Based Learning” (Demontând învățarea bazată pe proiecte), vă propune articolul de mai jos și vă recomandă să accesați ”Lada de unelte de inovare” (gratuite), oferite de A.J.Juliani, la acest…

Ce este Flipped Learning – Învățarea răsturnată?

Acum câteva zile, vorbind cu o profesoară de la Facultatea de Psihologie și Științele Educației de la Universitatea București despre noile metodologii apărute, care și-au dovedit eficiența deja și care ar trebui incluse în formarea inițială și continuă a tuturor cadrelor didactice, a menționat și ideea de Flipped classroom – clasa răsturnată și mi s-a…