Sustenabilitatea – o nouă competență transversală și obiectiv transformațional al educației actuale

Autori: Rodica Bărbuță, Doina S. Meșteru, Camelia Moldovan Publicat sub egida Fundației MATCA-2000 “We need a new mode of thinking, learning and doing about everithing, from renewable energy to renewable health, pollution and poverty, global economics and global water.” – Tara Lemmey, CEO, Lens Ventures. I. Context Trăim în prezent într-o societate care își pune…

Când copiii au o structură pentru gândire, apare o mai bună învățare

Despre rolul gândirii în învățare am mai vorbit în articolele precedente, iar despre cercetările întreprinse în cadrul Proiectului Zero de la Harvard, am mai vorbit mai ales în articolele din seria Să faci gândirea vizibilă, publicate de noi printre primele pe acest site. Astăzi, după discuțiile pe acest subiect purtate în cadrul Conferinței Învățarea și…

Râsul, Învățarea și de ce Adolescenții sunt un grup atât de dificil

„Râsul, riscul și noutatea stimulează creierul adolescenților. Faceți aceste elemente să lucreze pentru voi, încorporând strategii și ritmuri de stand-up comedy în predarea voastră.” Un articol scris de Prof.Dr. Matt Bellace în Edutopia, Octombrie 2016 Creierul adolescenților este ca un proiectil care caută noutatea, se întrerupe un moment, dar este capabil de concentrare intensă și…