Angajează-i pe elevii tăi utilizând cei 3 D – Descoperă, Discută, Demonstrează

Într-unul cele mai recente articole, Edutopia ne propune modelul 3 D de învățare bazată pe chestionare- cercetare. Autoarele articolului sunt Stephanie Rothstein și Lainie Rowel. Stephanie Rothstein are o experiență de peste 18 ani în predarea limbii engleze, este profesor inovator și formator certificat de programul Google for Education, este fondatoare a GEG – Global…

De ce întrebările sunt mai importante decât răspunsurile

Pentru cei care se întreabă de ce autorii articolului trecut se preocupă atât de mult pentru a găsi cele mai bune întrebări prin care să-ți ajuți elevii să gândească singuri, iată un bun răspuns, într-un articol scris tot de Terry Heick în TeachThough (republicat după articolul cu același nume din 2012). Imaginează-ți urmărirea perseverentă a…