”Revoluția școlii” vede abandonarea nivelurilor de clasă conform vârstei și o abordare a școlarizării tip ”stadiu nu vârstă”

În această lună se inaugurează în Sydney – New South Wales – Australia, o școală care revoluționează încadrarea copiilor în ”clase” și activități într-o abordare modernă, care nu ține cont de vârsta calendaristică ci de stadiul de dezvoltare al fiecărui copil. Iată mai jos un reportaj scris de Nadia Daly, reporteră pentru ABC TV, radio…

Re-imaginând Ora de geniu ca pe o oră de măiestrie a PBL

Revenim la seria de articole propuse de A.J.Juliani, despre învățarea bazată pe proiecte și pe alegere, cu traducerea celui de al cincilea articol, care face o interesantă paralelă între procesul prin care cineva poate ajunge la nivelul de măiestrie (în orice domeniu) și procesele implicate în modelele pedagogice pe care le promovează și aplică deja…

Harvard propune un Curriculum pentru a schimba lumea

”Lumea se schimbă”, spune Fernardo Reimers, Profesor la Harvard, ”iar școlile de pretutindeni trebuie să se schimbe o dată cu ea. Să pregătești elevi care să devină cetățeni globali ar trebui să fie o prioritate pentru toți educatorii, dar cum ar trebui exact să abordăm aceste lecții?” Fernando Reimers – investigațiile lui privind educația abilităților…