Colaborând cu Maslow

Ultimele două zile le-am petrecut alături de colegii cu care am învățat despre managementul sustenabilității și cu care am elaborat acum doi ani un proiect ERASMUS cu tema Educație pentru sustenabilitate – TeachSus (https://denkstatt.eu/teachsus-teaching-and-educating-for-sustainability/?) Alături de invitații lor, de la companii, instituții și universități, am discutat intens despre nevoile sistemului de educație, despre ce s-ar…

Să personalizăm călătoria pentru elevii noștri

Acum câțiva ani am participat la o largă consultare privind viziunea experților din educație și industrie privind viitorul educației universitare. Am lucrat alături de profesori universitari, psihologi, experți în resursa umană care reprezentau vocea angajatorilor și oameni din organizațiile neguvernamentale, ca noi. În urma procesului de consultare, grupurile de lucru au propus mai multe viziuni,…

Captivează-le inimile

Vă mai amintiți de propunerea Comisiei ONU pentru educație, de metoda prin care și-au propus să aducă o educație de calitate în cele mai sărace sau izolate zone? (https://creeracord.com/2017/11/04/o-solutie-pentru-transformarea-educatiei-la-nivel-mondial-propusa-de-comisia-pentru-educatie-a-onu/). Da, era vorba de utilizarea metodei Flipped education/ learning, o metodă foarte bună și pentru liceele serale, unde mulți elevi vin la școală după orele de…

Să împlinești nevoile tuturor elevilor: Primul pas

Ieri dimineață devreme, am primit un SMS de la o profesoară din Iași, Doamna Octavia Amariței, care ne solicita mai multe materiale – conceptuale și practice – pentru educația specială (ES) a copiilor cu diferite probleme – autism, ADHD, cu Sindrom Dawn, hiper-chinetici, cu deficiențe fizice (paralizii cerebrale) sau deficiențe mentale și boli asociate, deoarece…