Oare este sfârșitul temelor de acasă la matematică? (1)

Sperăm că vă amintiți că, prietenul nostru A.J.Juliani, după ce ne-a pus la dispoziție Ghidul Epic către participarea elevilor (https://creeracord.com/2017/06/27/ghidul-epic-catre-participarea-elevilor-capitolul-i/), ne-a promis o serie de douăsprezece articole legate de învățarea bazată pe proiecte și pe alegere. Până acum am tradus pentru voi primele doouă dintre acestea – https://creeracord.com/2017/12/07/un-sistem-in-trei-pasi-pentru-a-i-face-pe-elevi-sa-discute-1/ / https://creeracord.com/2017/12/14/o-activitate-de-invatare-bazata-pe-proiecte-care-poate-functiona-in-orice-clasa/. Acesta este cel de al…

Intră în lumea cercetării adevărate, împreună cu elevii tăi

V-am povestit în multe articole anterioare despre beneficiile învățării prin proiecte conectate cu probleme din lumea reală și ale învățării bazate pe metodele utilizate în cercetare și v-am dat multe exemple de proiecte de acest fel. Dacă vă este încă greu să vă imaginați de la bun început astfel de proiecte pentru materia pe care…

Cei 4 C ai învățării răsturnate

În primul rând, de început de an, vă dorim un an 2018 plin de inspirație, realizări, de satisfacții, împlinire și bucurie. Și, pentru că am văzut că mulți dintre voi s-au întors la ”matca” noastră cu informații, vă propunem pentru astăzi un articol scris de Cliff Goodacre – consultant în dezvoltare și trainer pentru cadrele…