Cei 4 C ai învățării răsturnate

În primul rând, de început de an, vă dorim un an 2018 plin de inspirație, realizări, de satisfacții, împlinire și bucurie. Și, pentru că am văzut că mulți dintre voi s-au întors la ”matca” noastră cu informații, vă propunem pentru astăzi un articol scris de Cliff Goodacre – consultant în dezvoltare și trainer pentru cadrele…

Principiile bunătății: Cum să insuflăm empatia în clase

Următorul articol este o contribuție la Revista Education on dive din partea Directoarei Gabriella Rowe, de la The Village School din Houston. Le cerem noi elevilor noștri că spună ”te rog” și ”mulțumesc” pentru a fi politicoși, sau ca să demonstreze respect pentru ceilalți? Le spunem să-și aștepte rândul pentru a vorbi pentru ca ei…

Cum măsurăm Învățarea Socială și Emoțională?

Am vorbit în câteva din articolele trecute despre importanța dezvoltării abilităților social-emoționale și caracterului și despre rolul acestor abilități în economia modernă. Unul din aspectele importante, dincolo de stabilirea obiectivelor concrete și a modalităților prin care dezvoltăm aceste abilități în paralel cu cele academice, este cum evaluăm nivelul de dezvoltare al acestor abilități SEL și…