De ce este atât de greu să studiezi, și ce pot face profesorii ca să-i ajute pe elevi

Profesorul de psihologie Daniel Willingham susține, într-o nouă carte apărută recent că, începând cu clasele elementare superioare (III-IV), acele abilități de studiu susținute de rezultatele cercetărilor ar trebui să fie întrețesute în programa școlară. Prof. Dr.Laura McKenna, contributor al revistei Edutopia, cu o experiență semnificativă în predarea în școli pentru copii cu dizabilități, în cercetare…

Să înțelegem știința învățării și rolul nostru în acest proces

În această perioadă PBL Academy și A.J.Juliani oferă tuturor educatorilor interesați oportunitatea de a participa gratuit la primul curs despre ”Știința învățării – De la teorie la practică” (în limba engleză), la care vă puteți înscrie urmând acest link: https://theorypractice.mykajabi.com/offers/LpKLdTAi/checkout. Dar, înainte de asta, Juliani, care este autorul cursului, vă oferă și posibilitatea de a…

Cum învățăm?

Încă de pe băncile facultății m-a interesat modul în care ”funcționăm” noi ca oameni și, mai ales, cum ne funcționează creierul, cum putem învăța, gândi, crea mai bine. Poate și de asta mi-am ales ca subiect pentru lucrarea de diplomă (la Conservatorul de Muzică!) o lucrare în domeniul psihologiei – Influența muzicii asupra psihicului uman.…

4 Lucruri pe care le fac Profesorii transformaționali

Într-un articol recent v-am spus câteva lucruri despre profesorii transformaționali și astăzi revenim cu traducerea unui alt articol, scris de Todd Finley în Edutopia, plus un link către mai multe informații despre Pedagogia Constructivistă, care să vă aducă ceva mai multe informații despre aceste concepte și modul în care ele pot fi transpuse în practica…