EU recomandă – Competențele pentru viață – abilitățile de care ai nevoie pentru a face față complexității

Ați văzut în articolele trecute că specialiștii din alte țări vorbesc, și nu doar de acum, de o esențializare a predării, de o învățare orientată spre acele competențe cerute de lumea și societatea actuală, complexă și în continuă schimbare. Uniunea Europeană a lansat recent un alt document orientativ (mulțumesc Dnei Violeta Dascălu pentru postare!) în…

Profilul absolventului – Redefinirea succesului elevului (2)

Continuăm astăzi cu traducerea studiului realizat de experții de la INACOL. Examinarea cerințelor statului pentru absolvirea liceului Cerințele pentru absolvirea liceului în SUA sunt în general determinate de către fiecare stat, cu variații privind interpretarea autorității locale privind cerințele și acordarea diplomelor. Diplomele sunt de obicei acordate pe baza datelor furnizate de școală, care înregistrează…

Sustenabilitatea – o nouă competență transversală și obiectiv transformațional al educației actuale

Autori: Rodica Bărbuță, Doina S. Meșteru, Camelia Moldovan Publicat sub egida Fundației MATCA-2000 “We need a new mode of thinking, learning and doing about everithing, from renewable energy to renewable health, pollution and poverty, global economics and global water.” – Tara Lemmey, CEO, Lens Ventures. I. Context Trăim în prezent într-o societate care își pune…