Trei principii pentru a îmbunătăți rezultatele pentru copii și familii (II) – Harvard

Reluăm astăzi publicarea documentului privind politicile și practicile necesare pentru dezvoltarea unor generații mai sănătoase fizic, mental și emoțional, propus de cercetătorii de la Centrul pentru dezvoltarea copilului, Harvard, cu cel de al doilea principiu, dedicat abilităților de viață esențiale ale copiilor și adulților. Principiul 2: Întărește abilitățile de viață esențiale Cu toții avem nevoie…

4 Lucruri pe care le fac Profesorii transformaționali

Într-un articol recent v-am spus câteva lucruri despre profesorii transformaționali și astăzi revenim cu traducerea unui alt articol, scris de Todd Finley în Edutopia, plus un link către mai multe informații despre Pedagogia Constructivistă, care să vă aducă ceva mai multe informații despre aceste concepte și modul în care ele pot fi transpuse în practica…

Cum să devii și să rămâi un Profesor Transformațional

Înainte de a vă prezenta articolul publicat în Edutopia de David Cutler, considerăm necesar să vă spunem câte ceva despre Profesorul transformațional. Ce-l definește? – înțelegerea cognitivă a modului în care învață elevii – pregătirea emoțională pentru a relaționa cu mulți elevi ale căror nevoie variate nu sunt întotdeauna evidente – o cunoaștere profundă a…