Trei principii pentru a îmbunătăți rezultatele pentru copii și familii (III) – Harvard

Iată și partea ce conține cel de al treilea principiu care trebuie luat în considerare în elaborarea politicilor și aplicarea măsurilor practice din toate domeniile ce țin de dezvoltarea copiilor și familie – educație, sănătate, asistență socială, angajare, locuire și urbanism, alte servicii comunitare. Din păcate este un principiu mult prea puțin luat în seamă,…

3 Strategii pentru a le construi reziliența și a contracara epidemia de anxietate constatată la elevi sau studenți

La începutul acestei săptămâni am participat la o întâlnire foarte interesantă cu profesori și lideri de organizații active în domeniul educației, în care am discutat despre o propunere de strategie pentru EDD – educația pentru dezvoltare durabilă. La această întâlnire s-a subliniat în mod repetat importanța pe care ar trebui să o acordăm problemei rezilienței…