La mulți ani! de ziua României. Îi felicităm pe toți profesorii pentru frumoasele proiecte pe care le-au făcut cu elevii lor pentru a celebra această zi specială și sperăm că ați avut cu toții ocazia să vă odihniți și să vă refaceți puțin în aceste câteva zile libere. Dar, cum nu aveți prea des această…
Cred că știți cu toții acea zicală – ”Și Iadul e pavat cu bune intenții”. Cam așa reiese și dintr-unul din capitolele cărții scrise de Carol Dveck – Mentalitatea. Iar acest capitol constituie în primul rând un avertisment privind răul pe care îl poate produce afișarea unei false mentalități de creștere, dar și mai multe…
Plecând de la cele spuse de Carol Dweck în cartea Mentalitatea despre atmosfera hrănitoare și alegerea atentă a provocărilor în funcție de nivelul fiecărui copil, continuăm astăzi cu un articol foarte interesant din Edutopia, scris de Ginna Guiang-Myers despre acest concept de ”neputință învățată”. Ce înseamnă asta? Este o condiție, o stare de spirit și…
Astăzi ne-am propus să vă prezentăm un alt fragment din cartea lui Carol Dweck – Mentalitatea – și anume capitolul despre profesori și părinți. Mulți educatori cred că prin coborârea standardelor le vor facilita elevilor experiențe de succes, le vor crește stima de sine și achizițiile de învățare. Asta vine din aceeași filozofie ca și…
Citind acest articol mi-am adus aminte cât de mult m-au ajutat pe mine – o fetiță timidă și o persoană introvertită – să-mi controlez stresul și propriile emoții, lucrurile pe care le-am învățat în școală despre conștientizarea și controlul propriei respirații și a tuturor părților corpului în timp ce cânți la un instrument sau când…
Lecțiile de geografie pot face o mare diferență în ceea ce privește cunoașterea de către elevi a lumii în care trăim. Și asta deoarece geografia este în sine o materie interdisciplinară. În lecția de mai jos, propusă de profesorul Gary Hopkins și publicată în Education World – într-o serie de cinci lecții cu tema geografie,…
Întoarcerea la formula cu orele desfășurate în clase poate să aducă noi provocări după ce elevii s-au dezvățat de regulile și disciplina cerută de învățarea împreună, în clasa fizică. Din acest motiv, pentru a combate eventualele probleme de disciplină dar și pentru a facilita o mai bună învățare, Dr. Judy Willis propune profesorilor să utilizeze…
Pentru astăzi vă propunem un articol scris de Miriam Plotinsky în Education World. Miriam este Specialist pentru învățare în districtul școlar Montgomery din Maryland, unde a lucrat timp de aproape 20 de ani ca profesoară de limba engleză, ca formator pentru profesori și șefă de departament. Face parte din corpul profesorilor certificați la nivel național…
Materia nou predată poate să-i lase pe copii în ceață. Cauzele sunt multiple – cuvintele noi, neînțelegerea integrală a informației – mai ales în contextul în care noua materie a fost prezentată exclusiv oral, lipsa conexiunilor cu o cunoaștere sau experiențe anterioare de care elevii pot lega noile noțiuni, neatenția sau oboseala care fac ca…
Iată și continuarea articolului scris de Jennifer Gonzales în Cult of Pedagogy Partea a 5-a: Soluții Iată câteva lucruri care vor face de fapt o diferență. ÎNCREDERE Ca oricare alt loc de muncă, majoritatea școlilor vor avea câțiva angajați care fac mai puțin decât ar trebui să facă, dar majoritatea profesorilor muncesc din greu și…
Blog de artizan si creator de bijuterii unicat sau serie limitata, realizate handmade in artelierul zen - Welcome to the blog of a zen-seeking creator and her unique handmade jewelry
Măiestrie, Armonie, Tradiție, Creativitate, Aspirație
Centrul de Resurse pentru Eco-bio Educație, Reziliență și Sustenabilitate 