Strategii pentru a construi Motivația intrinsecă

În cartea pe care am început să v-o prezentăm în cele două articole precedente, Cum învățăm – autorul spune că, pentru a avea rezultate bune în procesul învățării, nu ai nevoie în principal decât de elevi angajați. De aceea, vă propunem astăzi un articol scris de David Palank în Edutopia, pe tema auto-motivării elevilor. Iată…

Cum învățăm – Lărgește orizontul (2)

Continuăm astăzi cu Introducerea la cartea lui Benedict Carey – Cum învățăm. Și, vă invităm totodată să vă reamintiți și de articolele care vorbesc despre Știința spațiilor de învățare eficiente – https://creeracord.com/2016/10/27/stiinta-spatiilor-de-invatare-eficiente/ Lărgește orizontul (2) În ultimele decade, cercetătorii au descoperit și testat ”pe drum” un duium de tehnici care adâncesc învățarea – tehnici care…

Cum învățăm?

Încă de pe băncile facultății m-a interesat modul în care ”funcționăm” noi ca oameni și, mai ales, cum ne funcționează creierul, cum putem învăța, gândi, crea mai bine. Poate și de asta mi-am ales ca subiect pentru lucrarea de diplomă (la Conservatorul de Muzică!) o lucrare în domeniul psihologiei – Influența muzicii asupra psihicului uman.…

Știința Individualului – de ce conceptul de ”mediu” nu are nici un sens în școală

Înainte de a vă povesti mai departe ce s-a întâmplat la NeConferința Restart Education, unde au apărut printre alte teme dezbătute intens cele ale standardizării educației, standardizării sau nu a valorilor promovate în școală (așa cum poate ați înțeles și din primul articol), a modului în care testăm rezultatele învățării și modului în care sistemul…

NeConferința Restart Education 2017 – primele impresii

În primul rând vreau să vă mărturisesc că mi-a plăcut foarte mult această a cincea ne-Conferință care s-a desfășurat ieri, sub organizarea CROS (Centrul de Resurse pentru Organizațiile Studențești) și a Universității Alternative. Mi-a plăcut conceptul evenimentului – un eveniment la care conținutul este adus de participanți, de unde și titlul de Ne-Conferință. Mi-a plăcut…