Un articol scris de Katrina Schwartz în Mind Shift, 2016 În clasele tradiționale de matematică totul era să rezolvi seturi de probleme cât mai repede posibil, dar din ce în ce mi mulți profesori de matematică încetinesc ritmul, pentru a permite copiilor să aibă spațiul și timpul de a-și gândi răspunsurile și de a-și împărtăși…